为深入贯彻学校产教融合工作部署，进一步拓展校企协同育人平台，提升应用型人才培养质量，5月22日，会计学院院长吴中春、副院长周莎、会计系主任刘润宇、会计系教师徐一帆一行赴安诺信税务师事务所开展校企合作交流，并举行就业实习基地签约授牌仪式。安诺信所长赵晋洲、财税共享中心产品部经理陈艳、人事经理赵吴骏及相关负责人接待学院一行，并共同参加签约授牌和座谈交流。签约授牌仪式前，安诺信相关负责人陪同会计学院一行参观企业办公环境和业务展示区域，介绍企业发展历程、业务布局、数字化服务平台及员工成长体系。双方围绕企业运行模式、业务场景、岗位需求和学生实践条件进行了现场交流，为后续推进实习就业、实践教学和协同育人奠定了基础。在随后举行的签约授牌仪式上，赵晋洲所长对会计学院一行表示欢迎，并介绍了安诺信的发展情况、业务布局、服务特色和人才需求。他表示，安诺信长期深耕企业综合服务领域，围绕企业经营发展中的财务管理、合规服务、风险控制、数字化服务等需求，形成了较为完善的业务体系和专业服务能力。安诺信期待与会计学院在学生实践、就业对接、协同育人等方面加强合作，并将充分发挥行业资源和实践平台优势，为校企合作提供有力支撑

为深入推进康复治疗学专业建设，精准对接医康养行业需求，构建特色鲜明、适配性强的人才培养体系，南京审计大学金审学院康养学院隆重召开康复治疗学专业人才培养方案论证会。学校副校长王薇、康养学院院长单奕、康养学院党支部书记鲍文娟及全体康复治疗学专业教师参会；会议特邀南京中医药大学康复系副教授曹震宇、江苏省人民医院康复医学中心主任医师朱奕、南京体育学院科研处处长赵彦、南京市中医院团委书记陈骋、江苏省老年医院康复医学科治疗师长史恭涛、江苏高堂养老服务有限公司院长孙将来莅临指导，共同为新专业建设把脉定向、建言献策。副校长王薇表示，本校康复治疗学专业立足财经院校优势错位发展，聚焦老年康养场景，培养技术、数字、管理兼备的复合型人才，服务老龄事业发展。康养学院院长单奕介绍，学院打造“医管结合、康养融合”专业集群，主打老年康复、运动健康、数字康复特色，形成“审计 + 康养 + 管理”跨界优势，并恳请专家多方面指导，助力专业提质发展。专业牵头人杨小亮汇报人才培养方案：方案对标国标，搭建四位一体课程体系，设两大特色模块，融合数字技术，兼顾升学就业，依托协同育人拓宽就业渠道。与会专家评审后，充分肯定方案定位清晰、

5月22日，由南京审计大学、中国审计学会审计教育专业委员会主办，教育部“审计学课程群”虚拟教研室、南京审计大学国家审计学院承办，南京审计大学期刊社协办的“全国审计学专业教育联盟会议”在南京审计大学召开。5月22日，金审学院审计学院教师作为参会代表，全程参与了当天的各项议程，会议聚焦“中国审计学自主人才培养模式探索与创新”这一主题，展开深入研讨。上午：开幕式及主题报告会议开幕式在南京审计大学敏达学术报告厅举行。南京审计大学党委书记董必荣致欢迎辞。董必荣强调，探索审计人才自主培养模式是构建中国审计学自主知识体系的必然延伸，其关键在于“自主”——即扎根中国大地、体现中国价值、解决中国问题。他倡议联盟成员共建培养方案、共建教材课程、共育师资队伍、共促产教融合，共同探索中国特色审计人才自主培养之路。江苏省教育厅高等教育处处长徐庆致辞。他指出，审计是党和国家监督体系的重要组成部分，在维护财经秩序、推进党风廉政建设、完善国家治理中肩负重要使命。2026年是“十五五”开局之年，本次大会聚焦AI情境下审计高等教育高质量发展，深度契合新时代审计人才培养的需求与使命。主题报告环节，审计署审计科研所所长刘力云

近日，南京审计大学金审学院艺术设计学院环境设计专业2026届本科毕业论文（设计）答辩工作圆满完成。答辩现场气氛严肃而热烈。同学们围绕各自的研究课题，从选题背景、设计思路、研究方法、方案实施等方面进行了详细汇报。答辩委员会专家认真审阅了每位学生的论文与设计方案，针对选题意义、理论依据、设计创新性及可行性等方面进行了专业点评与深入提问，并提出了宝贵的修改意见。本届毕业论文（设计）选题聚焦当下社会热点与行业趋势，涵盖乡村振兴背景下的人居环境设计、旧城更新改造、适老化空间设计、健康人居环境、数字化设计等多个研究方向。同学们运用专业所学，将理论知识与设计实践相结合，展现了良好的专业素养和创新能力。答辩过程中，同学们精神饱满、思路清晰，以扎实的专业功底和自信的表达赢得了答辩委员会的认可。答辩委员会对本届毕业生的整体质量给予了充分肯定，认为本届论文（设计）选题新颖、研究方法规范、设计方案具有较强的实践价值。答辩结束后，答辩委员会对论文及设计提出了进一步修改完善的具体意见，同学们将在指导教师的指导下认真整改，确保毕业论文（设计）质量。此次答辩工作的顺利完成，既是对环境设计专业教学成果的一次全面检验，也

为帮助同学们清晰规划大学生活，提前了解考研、留学、就业等不同发展方向，解决学业和未来规划上的困惑，5月15日13:30，国际教育学院第四届“学长学姐真心话”经验分享活动在C南301顺利开展。活动通过优秀学子面对面分享的形式，让在场同学收获真实、实用的成长经验。活动开始，国际教育学院分团委书记马浩杰老师首先发言。他希望同学们多向身边优秀的学长学姐学习，找准自己的学习节奏和发展目标，同时也鼓励优秀学子主动分享经验、互帮互助，带动身边同学共同进步。本次活动邀请了四位成绩优异、发展全面的同学，结合自身真实经历分享学习和备考心得。贾智涵同学凭借高效的备考节奏成功考研上岸，她重点分享了精准定位考研目标、高效复习的实用方法，帮助大家避免无效备考。刘畅同学取得了272分的亮眼考研成绩，她结合自己的备考日常，细致讲述了考研的心路变化、复习技巧和应试经验，为有考研想法的同学提供了很多可借鉴的思路。唐嘉成同学围绕出国留学方向展开分享，他就海外院校申请策略、标准化考试备考、文书撰写技巧及跨文化适应等方面进行了深度剖析，为有意向出国深造的同学厘清了准备思路，提供了参考蓝图。臧一鸣同学实现考研、就业双上岸，他结合

为全面检验本科人才培养质量、夯实毕业生学术素养，严格落实学校毕业论文质量管控各项要求，2026年5月6日至8日，南京审计大学金审学院国际教育学院2026届本科生毕业论文答辩圆满完成。本次答辩严格落实学校毕业论文质量管控要求，南京审计大学金审学院国际教育学院副院长、党总支副书记张驰及姚硕、朱倩文、张晓杰等教师代表组成答辩小组，全程参与指导工作。小组以严谨务实的学术态度、精湛专业的学术素养，完成对毕业生的全面学术考核，既检验了学院国际化人才培养成效，也彰显了学校应用型人才培养的扎实功底。本次答辩作为学院国际化财会人才培养的核心环节，紧扣学校人才培养方案培养要求，延续“专业对接国际、学术服务实践”的鲜明特色，深度融入AI赋能、数智化转型的时代理念。答辩过程中，学子们以多元化形式展示论文成果，充分展现出国际财会准则与中国本土实践深度融合、运用前沿数智技术破解商业实践难题的专业素养，凸显学院传统财会教育向智能财会转型的探索成效。答辩教师严守学术规范，从多维度对论文进行全方位、系统性评审，全程严谨公正、细致把关，切实筑牢毕业论文质量防线，也为学子们通往职业发展与学术深造搭建了关键桥梁。此次答辩是2

为扎实推进毕业生毕业就业收尾工作，切实保障毕业生顺利完成学业、顺利离校，精准解决学生毕业难题，筑牢毕业季育人服务保障防线，近日，管理学院召开毕业生专项工作部署会议。学院领导、各专业系主任、全体大四辅导员参会，会议聚焦毕业生学业问题、帮扶措施、家校联动等重点工作展开全面研讨部署。会议首先通报了近期自学重修考试整体情况。随着本学期最后一次自学重修考试顺利结束，毕业生学业补考、重修工作已全部收尾。各系主任逐一梳理本专业毕业生学业数据，详细摸排现阶段存在毕业困难、学分未达标、课程未通过的学生名单，精准掌握每一位学业滞后学生的具体问题、短板课程及现存难题，建立详细的问题学生台账，做到底数清晰、问题明确、一人一档。研讨环节中，参会人员针对每名毕业困难学生的实际情况进行逐一研判、逐个分析。结合学生学业现状、在校表现、个人情况等，集体研讨可行性帮扶方案，深挖学生学业滞后原因，精准评估学生毕业风险。会议明确，学院将落实一对一帮扶机制，由系主任、辅导员双线联动，针对性为学生提供学业指导、答疑辅导，帮助学生补齐学业短板。同时，会议着重强调家校联动工作。要求辅导员主动对接毕业困难学生家长，如实反馈学生在校学业

为进一步加强学院学生工作建设，优化学生组织管理机制，提升团学工作制度化、规范化水平，近期，我院分团委学生会一行前往南京师范大学马克思主义学院开展专题学习交流。南京师范大学马克思主义学院团委书记陈一凡老师、辅导员周茂松老师、研究生党支部书记兼兼职辅导员史冰雅、院学生会主席团成员徐浩文、院学生会部长团成员朱思璇等师生代表参与座谈。会上，双方围绕党建与专业融合、学生组织架构等展开深入探讨。周茂松老师介绍了马院党建工作经验，强调以专业为本、服务社会。我院分团委书记段天彤老师分享了“我与审计局长面对面”社会实践及“阅读马拉松”等品牌项目，并提出资源对接、实习拓展等现实挑战。马院师生建议强化党团引领、构建三级联动组织架构，并加强学生骨干培训与组织规范。此次学习交流活动内容充实、交流深入，不仅增进了两院之间的了解与友谊，也为审计学院在学工管理、党团建设、学生组织发展等方面提供了有益借鉴。未来，我院将继续深化对外交流合作，推动学院各项工作再上新台阶！文/审计学院姚芷淳图/审计学院姚芷淳

5月20日下午，南京审计大学金审学院教师教育学院在体艺楼报告厅举办公开课教学研讨活动。本次活动旨在通过说课与评课，提升课堂教学质量，促进教师专业成长，重点研讨了葛卓勍、陈林两位教师主讲的公开课。会上，葛卓勍老师就《0-3岁婴幼儿发展与指导》进行说课，聚焦精细动作发展，结合综艺视频、纪录片等资源，分月龄讲解特点与指导策略。陈林老师点评认为课程准备充分、案例丰富，建议增加小组练习环节以加深学生理解。随后，陈林老师围绕《幼儿园活动设计与指导四》音乐教法课中的歌唱活动从教学目标与教学流程进行说课。罗华老师肯定了其教学流程清晰，建议侧重组织要点与策略运用；桂海滨老师认为课程融合了音乐教育与教育心理学知识，应用性强，同时鼓励启发学生自主设计活动环节。最后，黄老师从美术角度提出PPT字体应适当放大，从而提升信息传达效果。教学质量的提升源于持续的打磨与反思。本次研讨不仅是两节公开课的经验总结，更是教师教育学院常态化教学研究的一次生动实践。学院将继续以教研活动为抓手，推动教师在“教”与“研”中双向成长，不断提升育人实效。(图/文：谢方圆）

为进一步推进审计学院团学重点工作，明确阶段目标任务，强化主席团统筹引领作用，南京审计大学金审学院审计学院分团委学生会主席团工作例会于2026年5月19日在学院党建活动室召开。本次会议由分团委书记段天彤老师主持，审计学院分团委学生会主席团全体成员参会。会上，段天彤老师传达了学院近期学生工作部署，要求主席团发挥核心引领与统筹协调作用，以高标准推进团学工作提质增效。她强调，学期进入关键阶段，主席团需强化责任与大局意识，对照工作目标查漏补缺、压实职责，保障各项任务落地落实。随后，主席团成员依次汇报分管工作进展、现存问题及后续计划，并围绕跨部门协作、特色活动打造、学生服务优化等工作开展交流研讨。段天彤老师结合学院专业特色与学生需求逐一点评指导，要求干部主动担当、精细履职，统筹推进各项工作，凝聚部门合力、打造工作亮点。本次例会明晰了后续工作方向、凝聚了工作合力。全体团学干部将立足本职、实干履职，全力推动学院团学工作高质量发展。文/审计学院张梓晴图/审计学院张梓晴

为进一步推进学院微专业高质量建设，优化课程体系，规范教学管理，统筹做好新一期微专业各项建设与教学工作，5月20日，会计学院召开微专业建设专题工作研讨会。会议由副院长胡爱平主持，智能会计与决策支持微专业全体授课教师参会。会上，胡爱平副院长总结回顾了首期微专业一年来的运行成效。自去年9月开班以来，学院微专业运行平稳、教学组织规范有序。授课教师严谨履职、从严治学，抓实课堂出勤、学习过程与课程考核管理，有效帮助学生拓展知识维度、提升综合专业能力，育人成效十分显著。目前首期微专业即将结业，共有20名左右非会计专业学生顺利完成学业，学校将为其颁发微专业结业证书。随后，与会教师重点围绕微专业课程体系优化开展交流研讨。结合本专业及跨专业学生的知识基础和修读需求，大家对现有课程内容进行梳理重构，明确课程建设坚持实践导向、应用为先，精简理论讲授内容，侧重强化实务操作、案例解析和综合实训环节。会议要求同步完善实训讲义、教学资源及考核评价标准，推进理实教学深度融合，切实提升课堂教学质量。同时，与会人员对新学期排课优化、教学进度统筹等事项充分交流意见，保障微专业教学高效有序开展。胡爱平副院长就下一阶段微专业建设

5月19日上午，上海青瞳视觉科技有限公司杨玉龙总监应邀到访艺术设计学院，举行题为“深耕动作捕捉科技·共探产教融合发展”的专题交流活动。艺术设计学院党总支书记庄怀军、副院长陈菁菁、院长助理张文婷、艺术与科技系副主任刘聪及全体骨干教师参加交流。本次交流围绕艺术与科技专业人才培养方案优化、产教融合落地路径、专业建设方向等核心议题展开。杨玉龙总监结合行业前沿动态与企业实操经验，深入分享了动作捕捉技术在数字艺术领域的应用趋势，并对学院人才培养方案提出了建设性指导意见。在自由交流环节，与会教师围绕课程教学、动捕实训、校企合作等方向积极发言，现场气氛热烈。庄书记与张文婷院长助理就专业发展与企业方进行了深入沟通。为进一步深化校企合作，学院正式聘请杨玉龙总监担任艺术与科技专业校外专业导师，庄书记为其颁发聘书。杨总监表示，将积极支持学院专业建设，推动校企协同育人。活动最后，学院对杨玉龙总监的倾囊分享表示感谢，并表示将认真吸收交流成果，扎实推进专业建设，持续深化与上海青瞳视觉的校企合作，携手共育高素质应用型人才。

以“学生问题清单导向的教学反馈机制与精进策略”为主题

为深化数智化教学改革，全面提升教师运用AI技术赋能财会教育的实践能力，5月20日，会计学院在C西506会议室开展数智化教学前沿分享系列（第三期）专题交流活动。会议由副院长胡爱平主持，学院院长吴中春、副院长周莎及全体教师参会，刘润宇、马悦两位教师分享外出学习成果，共研数智化教学创新路径。刘润宇老师围绕“AI+教育产教融合”作专题汇报，向与会教师介绍了当前人工智能赋能会计教育的前沿观点。人工智能赋能财会教育，关键在于推动AI技术与会计专业知识、真实业务场景和岗位能力深度融合，引导学生在掌握会计基本理论和业务逻辑的基础上，提升运用数智技术解决实际财会问题的能力。这些观点为我院进一步推进智能会计课程建设和专业数字化转型提供了重要启发。马悦老师以“纸质教具与智能技术融合”为主题，围绕高校财会审专业智能化教学改革进行专题分享。她从经管类课堂教学痛点出发，提出智慧课堂建设应回到课堂教学本身，围绕学生参与度、课堂实操性和学习效果设计教学载体。结合VCASE智慧课堂案例，她展示了纸质微案例教具与移动端智能应用融合的教学模式，通过课堂实操、拍照上传、智能批改、个性化反馈和教师端学情分析，形成较为完整的教学