2026-07-27
以美育暖星光,以青春赴盛夏|“守护‘星星的孩子’——美育赋能孤独症儿童成长”暑期社会实践纪实
盛夏逐光,青春践诺。为积极响应国家孤独症儿童关爱服务相关政策号召,落实大学生暑期“三下乡”社会实践工作要求,南京审计大学金审学院教师教育学院的志愿者们奔赴南京市秦淮区康宇儿童发展中心,开展了“守护‘星星的孩子’——美育赋能孤独症儿童成长”志愿服务实践活动,用学前教育专业所长,为孤独症儿童与特殊家庭送去温暖与力量。孤独症儿童如同散落人间的星星,拥有独属于自己的小小世界,却常常面临感官失调、情绪难抒、社交困难等成长难题,陪伴他们的家长也长期背负沉重心理压力,缺少简单易操作的居家干预方法。为此,我院8名2024级学前教育专业学子,在分团委书记彭珊老师指导下,打造“双轨·三艺”特色赋能服务模式,以奥尔夫音乐、身体律动、创意手工三大美育载体,同步关爱儿童成长、赋能特殊家庭,搭建高校与特殊康复机构的温情桥梁。美育润童心,为星星搭建表达桥梁针对孤独症儿童发展特点,团队开设分层递进式美育课堂,一对一进行陪伴引导。律动课堂聚焦舒展肢体,借助结构化肢体动作调节孩子感官状态,释放内心情绪;奥尔夫音乐课堂以打击乐器、节奏互动唤醒听觉感知,鼓励孩子主动交流;创意手工课堂通过绘画、黏土、剪贴锻炼手眼协调,让孩子用