近日，共青团江苏省委正式发布了《关于公布2025年“信仰公开课”省级精品课征集结果的通知》,会计学院选送的课程《以青春之名作答时代问卷》课程成功入选，实现我校在该评选中的首次突破，彰显我校共青团思想政治引领工作的扎实成效。该课程由会计学院2024级会计实验班团支书李冠辰主讲，紧扣“学习新思想 争做新青年”核心主题，以习近平总书记对青年的殷切寄语为思想坐标，创新采用“榜样案例+数据实证+价值引领”的授课模式，让理论宣讲更具感染力和说服力。课程立足江苏发展实际，从科技创新、乡村振兴、长三角一体化三大维度，生动讲述了东南大学刘阳团队攻克“卡脖子”技术、苏州大学“青禾”团队数字赋能农业等江苏青年的鲜活实践，用详实的数据、鲜活的榜样，深刻诠释了新时代青年将个人理想融入国家战略、以专业担当回应时代之问的青春内涵，引导广大学子把人生规划嵌入国家发展蓝图，在挺膺担当中践行“请党放心、强国有我”的青春誓言，切实推动党的创新理论入脑入心。学院共青团始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢牢把握共青团思想政治引领核心职责，紧紧围绕立德树人根本任务，主动融入学院“大思政”育人格局，结合财经类院校办学特

3月9日下午，荷兰蒂尔堡大学TIAS商学院执行教授Freek Lapré博士、战略顾问Kit - Yu Lo女士以及南京韩府山护理院院长武军到访我校，学校副理事长侯思画、校长俞安平会见了来访客人。双方就康养产业人才培养、国际合作以及产教融合等议题展开了深入探讨。俞安平对远道而来的两位荷兰专家及企业代表表达了热烈欢迎与诚挚谢意。他详细阐述了我校的整体办学状况、专业设置情况以及在应用型人才培养领域的探索与实践。他指出，伴随全球人口老龄化进程的加速，康养事业已成为社会各界关注的核心议题，对高素质专业人才的需求极为迫切。我校高度重视康养相关专业的建设工作，期望通过此次座谈，借鉴国际先进经验，深化产教融合，共同探寻契合社会发展需求的康养人才培养新模式。 Freek教授介绍了荷兰高校在养老与健康人才培养方面的成熟体系，分享了其在老年护理、康复治疗、健康管理等领域的教学模式、产学研结合经验以及创新举措。他表示，荷兰在应对人口老龄化问题上积累了丰富的经验，愿意与我校开展深度合作，共同提升康养人才培养的质量。 侯思画陪同客人参观了正在筹备中的我校康养产业园区，她期望能与Freek教授及其所

3月6日下午，南京审计大学金审学院召开庆祝第116个“三八”国际妇女节座谈会。校长、党委副书记俞安平，党委书记王军，党委委员、校长助理、工会主席成庭羽出席会议，受表彰先进典型及各二级学院、职能部门女教工代表参加会议，会议由成庭羽主持。 成庭羽代表学校工会宣读2025年度三八红旗手（集体）、优秀妇女工作者及最美家庭表彰决定，对获奖的先进集体和个人予以表彰。 校长、党委副书记俞安平为三八红旗集体、三八红旗手代表颁奖。 党委书记王军为优秀妇女工作者、最美家庭代表颁奖。成庭羽宣读表彰决定女教工代表们围绕学校发展、岗位履职、妇女工作等主题展开座谈交流。代表们各抒己见、畅所欲言，分享工作心得与感悟，同时为学校建设发展积极建言献策，现场氛围热烈融洽。 王军代表学校党委，向全校女同胞致以诚挚的节日慰问，向获奖集体和个人表示热烈祝贺，对广大女同胞为学校高质量发展作出的重要贡献表示衷心感谢。他指出，学校女教工、女学生占比均超七成，妇女工作意义重大，充分肯定了全校女教职工在教学、科研、管理等各岗位的辛勤付出与突出业绩。结合学校发展实际，王军还对受表彰先进典型、全体女教职工及校工会分别提

2026年2月27日，南京审计大学金审学院2026年新春中层干部集中学习研讨班顺利举办。学校理事会副理事长侯思画、全体校领导、全体中层、科级干部及教师代表参会。本次研讨班以专家讲座、主题报告、分组研讨相结合的形式开展，旨在进一步统一思想、凝聚共识，锚定核心任务压实工作责任，为学校全年工作开局起步和高质量发展筑牢思想根基、明确行动方向。 学校邀请宁波财经学院党委委员、教师发展中心主任、人事处处长、教师工作部部长、人才办主任王志军博士作专题讲座。王志军围绕宁波财经学院办学基本情况、教师发展中心建设的背景与核心思考、应用型高校教师发展“四动”模式的理念内涵以及具体实践路径与建设成果等方面展开分享，为我校教师队伍建设与发展工作提供了可借鉴的宝贵经验。 我校校长俞安平主持讲座并作总结讲话。他对宁波财经学院在教师培养工作中取得的扎实成果表示高度认同与赞赏，要求全体参会人员要认真学习借鉴先进经验，紧密结合我校办学实际，深入思考教师培养的实施路径，切实把学习成果转化为推动我校教师队伍建设的实际举措。 专题讲座后，俞安平作报告，全面阐释学校未来发展的核心思路、战略规划与重点任务。

深入一线察学情 暖心问候启新篇——校领导与师生共赴“开学第一课”

3月2日，2026年春季学期开学首日，校长俞安平、党委书记王军、校长助理成庭羽深入各学院，走访慰问一线教师，检查新学期开学筹备工作。 校领导一行走进学院办公区、教研室，与教职工面对面交流，详细询问教学安排、学生返校及新学期工作计划推进情况，倾听教学科研相关诉求，肯定各学院开学筹备的扎实成效。 暖心慰问让教职工备受鼓舞，大家表示将以饱满热情投入新学期工作，为学校高质量发展添砖加瓦。此次走访既传递了学校关怀，也为新学期工作凝聚了共识、提振了干劲。

为深入贯彻落实学校专业结构优化调整决策部署，系统谋划师资队伍建设与人才培养高质量发展，近日，由王薇副校长带队，教务处相关负责人组成的调研组，与全校各学院（部）依次召开了调研与发展系列专题座谈会。各二级教学单位主要负责人（院长、书记、主任）、系主任、教研室主任等相关人员参加会议，围绕当前现状、发展瓶颈与未来规划进行了深入交流与研讨。 会议聚焦各学院发展的核心议题。审计学院作为学校特色品牌，提出通过模块化教学、引入业界专家等方式补齐师资短板。会计学院紧密对接行业智慧化转型，定位“智慧会计”“智能财务”，强化实训与智能技术课程。金融与经济学院汇报了新版人才培养方案的修订进展，正着力探索超越简单实习的深度校企合作模式，引入真实项目与案例教学。管理学院试点推广的“专业学科导师制”成效显著，通过教师全员参与、项目驱动，有效提升了学生实践履历与竞争力，得到校领导充分肯定，并要求在全校范围内借鉴推广。信息科学与工程学院直面人工智能技术浪潮，强调教师能力提升与课程体系重构，要求教师“人人过关”，具备AI赋能教学的能力。艺术设计学院以微专业推动专业改造，探索与康养、文旅等领域的跨界融合。教师教

1月26日，我校召开“十五五”发展规划专家咨询会。会议以凝聚多方智慧、明确发展方向为核心，为学校未来五年乃至更长时期的高质量发展谋篇布局。学校理事会理事长胥正洋、副理事长侯思画，全体校领导出席会议，各职能部门负责人参加会议。来自政府部门、高等院校、行业企业的多位权威专家应邀参会，为规划编制把脉问诊、献智献策。 会上，校长俞安平就《南京审计大学金审学院教育事业“十五五”发展规划（征求意见稿）》作详细说明。他从规划体系构成、起草过程、发展环境分析、主要考虑、重点问题及特色亮点、基本内容等多个方面，阐述了规划编制的背景、思路与核心框架，呈现了学校对“十五五”时期发展的初步构想。 为推进学校高质量发展，强化战略决策及顶层设计，进一步提升决策科学化水平，副理事长侯思画为参会校外专家颁发学校高质量发展专家咨询委员会专家聘书，诚挚希望各位专家能够一如既往地关心、支持学校的发展，经常来校指导，并提出宝贵建议。理事长胥正洋作总结讲话。他代表学校理事会，向莅临指导的各位专家以及为规划编制辛勤付出的校长团队、全体同事表示衷心感谢。胥正洋指出，“十五五”时期是我国全面建设社会主义现代化国家新

为充分发挥基层教学组织在落实立德树人根本任务中的重要作用，树立示范典型，推动学校教育教学改革持续深入，依据《南京审计大学金审学院优秀基层教学组织评选办法（试行）》，我校于1月22日召开2025年度校级优秀基层教学组织评审会。王薇副校长、全体教学委员会委员、教务处相关人员及各相关专业负责人出席会议。 评审会上，来自各学院（部）的13个基层教学组织负责人依次进行了现场汇报。各汇报紧密围绕教学组织规范、课程建设成效、教学改革创新、青年教师培养及育人成效与社会影响等重点维度展开，通过详实的数据与生动的案例，系统展示了一年来的建设成果与实践亮点。汇报中涌现出诸多亮点，众多基层教学组织积极拥抱教育技术变革，普遍将人工智能、大数据等前沿技术融入课堂教学与案例开发，形成了具有推广价值的“AI赋能教学”新模式，并在校级一流课程建设、课程思政示范课培育、以及基于OBE理念的产教融合教材编写等方面取得了系列成果。在师资队伍建设上，青年教师培养机制得到有效落实，针对性的成长计划助力青年教师在各级教学竞赛与教改项目中崭露头角，展现出扎实的后备力量。在育人实践方面，各组织不仅注重提升学生的学科竞赛成

1月23日上午，南京审计大学金审学院召开2026年第一次工作例会，全面总结学校2025年工作，谋划部署寒假重点工作。校长俞安平作重要讲话，全体在校校领导出席会议，会议由副校长王薇主持。 俞安平指出，2025年学校出台并实施了一系列新理念、新思路、新规则、新方案，从办学理念到治校方略，从三年行动计划到未来发展愿景，全校上下用“新精神”发展“新金审”，年度目标任务有效完成，三年行动计划首年目标任务全面完成，“三大战役”扎实推进，党的建设、人才培养、队伍建设、招生就业、产教融合与校企合作、团学活动与校园文化建设、国际合作办学等各方面工作实现了多个“突破”，创造了多个“首次”。 围绕寒假重点工作，俞安平提出十项具体要求：一是高质量完成“十五五”规划编制；二是加速2026版人才培养方案制定；三是精准发力推进人才引进；四是深化产教融合2.0版建设；五是强化AI赋能与技术更新；六是破解办学条件瓶颈；七是谋划2026年度重点工作；八是抓实假期学生管理服务；九是筹备新学期研讨会；十是筑牢安全廉洁双重防线。他强调，面对不确定难预料因素增多的内外部环境，面对学校三大战役的攻坚任务，面对教育

1月21日，南京审计大学金审学院在图书馆一楼报告厅召开2025年度各职能部门、各学院（部）年度重点工作完成情况汇报会。全体在校校领导，各职能部门负责人、各学院（部）负责人参加会议。会议由校长俞安平主持。 各职能部门负责人、各学院（部）负责人聚焦部门特色亮点工作，围绕各单位2025年度重点工作完成情况进行了汇报，并提出了2026年工作计划与工作设想。 俞安平校长作总结讲话。他表示，过去一年的工作成绩是谋划未来的基础，过往的成就更加坚定干事业的决心和信心。这次汇报会是对过往一年的“总结、提升、提高”，未来任务更繁重，形势更复杂，全校教职工要一起努力，共同完成更宏大的目标。他提到，全体干部要着重锤炼面对复杂局面、解决复杂问题的能力，做到“该为的必须为、能为的努力为、不该为的决不为”。 他强调，新的一年学校改革发展、提质增效的各项工作仍需持续发力：一是2026版人才培养方案制定是必须完成的关键任务，直接影响未来几年人才培养质量，各学院需利用寒假持续推进；二是教学内容更新是保障人才培养质量的核心工作，需持续投入以应对时代发展需求；三是产教融合与校企合作已进入2.0版本，

为贯彻落实南京审计大学党委部署要求，压紧压实管党治党政治责任，1月21日，南京审计大学金审学院党委召开2025年度二级党组织书记抓基层党建述职评议工作会议，全面检验年度基层党建工作成效。全体党委委员参加评议会，党委书记王军主持会议并作总结点评。 按照会议安排，各党总支、直属党支部书记依次围绕综合质效与述责述廉，系统盘点2025年抓基层党建工作的成效亮点，深入剖析存在的问题不足，并明确下一步工作思路举措。全体党委委员结合现场述职表现、书面述职情况和现场考核反馈等情况进行现场打分。 王军作总结点评，对各党总支、直属党支部书记2025年度抓基层党建工作成效表示充分肯定。回顾2025年工作，他讲到，在南京审计大学党委的坚强领导下，学校构建并持续完善“五三四五”党建工作体系，进一步厘清了工作思路和实践路径，党组织政治核心作用有效发挥，党建标志性成果持续显现，全面从严治党工作纵深推进。这一年，学校党建思政工作影响力大幅提升：教育部党组成员、副部长熊四皓率队来江苏调研民办高校党建与思政工作，来校实地走访察看学生发展支持中心、思政虚拟仿真智慧实验室、管理学院党建工作坊等；教育厅领导、南京

为全面总结阶段性建设成效，明确未来发展路径，我校于2026年1月19日组织召开2025年度品牌专业及优势专业建设项目年度检查会。会议集中对省级、校级产教融合型品牌专业建设项目、校级优势专业建设点及校级优势专业重点任务建设项目进行了年度检查与专家评审。王薇副校长出席会议并讲话，全体教学委员会委员、教务处相关人员及各相关专业负责人参加了会议。会议由教务处处长杨新房主持。 会上，王薇副校长系统阐述了在新一轮科技革命和产业变革背景下，学校专业建设与教学改革的总体思路。她指出，面对人工智能、大数据等技术的飞速发展，教育教学改革势在必行，各专业必须主动适应，积极转型。她强调，专业结构需优化调整，对不适应发展需要的专业进行整合；师资能力需升级转型，特别是青年教师必须掌握AI等新技术的基本技能；课程体系需系统性革新，2026版人才培养方案应充分体现技术赋能带来的教学内容、方法与模式的深刻变革。 在汇报与评审环节，各项目负责人围绕省级产教融合型品牌专业、校级产教融合型品牌专业、校级优势专业建设点及重点任务，从立德树人、师资队伍、课程建设、产教融合、实践教学、学生竞赛成果及经费使用等方面，汇

近日，在我校“五年一贯制”招生录取工作过程中，有校外培训机构或个人通过线上线下等途径，散布能够提供诸如“保录包过”“掌握内部名额”“可通过特殊渠道录取”等不实信息，并以虚假承诺为由向考生收取高额费用。此类行为严重违反国家及地方教育招生政策，不仅侵害广大考生的切身利益，扰乱正常招生秩序，也对我校的社会声誉造成负面影响。现严正声明如下：一、我校“专转本”招生工作严格遵循国家及省级教育主管部门的相关规定，始终坚持“公平、公正、公开”的原则。所有招生计划、录取标准、选拔程序及录取结果均通过我校官方招生网站（https://zsb.naujsc.edu.cn/main.htm）与官方微信公众号（南京审计大学金审学院）等正规渠道统一发布。二、学校从未授权任何校外培训机构、中介或个人以任何形式开展招生代理工作，也不存在任何所谓的“内部指标”“预留名额”等。任何以缴费为前提的“保录”“破格录取”或“疏通关系”等承诺，均属欺诈行为。请广大学生、家长提高警惕，谨防上当。我校坚决谴责一切损害我校声誉、侵害学生与家长权益的违法违规行为，并保留依法追究相关机构及个人法律责任的权利。“五年一贯制”招生工作小组监督