初夏时节，黄山云涛漫卷，齐云山丹崖如削。艺术设计学院师生踏访道教名山，以笔墨摹山川灵秀，以镜头摄道韵幽微，在第四天的民俗调研与写生课程中，完成一场“道法自然”与艺术表达的诗意对话。齐云山风采齐云山，素有“江南第一名山”之誉，摩崖石刻镌刻千年道心，月华天街卧于云海之上，太素宫飞檐刺破苍穹。师生循香炉峰拾级而上，观丹霞赤壁与青瓦白墙相映，听道观檐角铜铃轻叩山风。学生拍摄照片之后，在写生基地以水墨晕染云海苍茫，或以彩铅勾勒摩崖遒劲描绘艺术作品。艺术设计学院的学生们立于紫霄崖下，凝视元代“天开神秀”石刻，悟虚实相生之妙，笔下云雾顿生空灵之气，丹崖道观隐现于有无之间。学生摄影和绘画作品写生余韵未散，在晚上的课程上董端阳老师以齐云山为卷，将“三分法”化入云海构图，以“引导线”勾勒山径蜿蜒，更借道教“阴阳”之说解构光影明暗：晨光如琥珀，宜摄建筑轮廓；暮色似流纱，可染云海苍茫。搭配天空与云雾，营造出开阔的意境。将抽象理论转化为具体技法。董端阳老师为同学分享摄影知识在光线运用上，董老师提到同学们在拍摄时要善于捕捉不同时段的光线，正如道教的“日出东方，日落西山”的时空观，清晨的光如琥珀，适合捕捉建筑轮廓；

2025年5月17日下午，信息科学与工程学院成功举办第一届校友座谈会。来自各地的校友重返母校，共叙师生情谊、共谋学院发展。南京审计大学金审学院校长助理孟琪璐，信息科学与工程学院院长李福裕、副院长刘军以及各系室主任出席本次会议。活动伊始，李福裕院长致欢迎辞。他向各位校友的到来表示最热烈的欢迎，对校友们长期以来给予学院的关心与支持表达了感谢。接着刘军教授介绍了学校和学院近年来的发展成就。学院紧跟信息技术前沿，陆续增设信息安全、大数据与数据科学等新专业，未来将持续关注人工智能、低空经济等领域，在学科竞赛、教育教学等方面取得了新的成绩，而这些都离不开全体师生和校友们的心血和努力。随后，校友们踊跃发言，围绕人才培养、实践教学、就业指导等方面提出了诸多宝贵的意见和建议。2019级计算机科学与技术专业郭琳琳表示母校所给予的专业知识和综合素质培养是自己成功的基石，并结合其工作经验为学院毕业生推荐了就业机会。2020级计算机科学与技术专业校友杨玲分享了自己毕业后在职场的拼搏经历，建议学弟学妹们在校掌握扎实的专业技能，同时找工作时要打破“学生思维”。现场互动频繁，气氛热烈，充分展现了校友们对母校的深厚感情

2025年5月14日，国际教育学院院长助理团2025年度工作总结及表彰优秀助理大会于b中502顺利举行。本次大会旨在回顾过去一年工作成果，表彰表现优异的助理，激励团队持续奋进，为学院发展贡献力量。首先，主持人向参会师生致以诚挚问候，并对会议目的进行简要说明。国际教育学院教务秘书沈忱老师上台致辞，她表示：“每一项看似平凡的工作背后，都凝聚着助理团成员们的心血和汗水。你们以高度的责任感和敬业精神，保障了学院各项工作的顺利开展。”同时，沈忱老师也对助理团提出了新的期望。她希望成员们在新的一年里，不仅要继续保持积极的工作态度，更要不断提升自身综合素质，在实践中锻炼沟通、组织、协调等能力，为未来的职业发展和个人成长积累宝贵经验。在部长与成员发言环节，综合部部长满馨月、学习部部长沈欣等各部门负责人依次汇报年度工作情况与成果，展现了团队在过去一年中的努力与收获。她们表示，在过去一年，部门组织了丰富多彩的学术活动，比如定期开展的学术讲座，邀请到多位国内外知名学者为同学们分享前沿学术成果，极大地拓宽了同学们的学术视野。随后，副团长周紫玲和团长杨懿茹先后上台发言，分享团队管理与发展经验，彰显出团长对团队的

5月14日下午，金审学院副校长王薇、教务处处长杨新房、财务处处长沈加彬等一行莅临审计学院（国际教育学院）调研指导工作，就2025年财务预算执行情况、今年预算项目资金能否满足实际教学需求以及对来年预算编制的建议等方面进行调研指导。副校长、审计学院（国际教育学院）院长尹平、党总支书记庄怀军等领导和老师参加会议。会上，副校长尹平围绕今年我院的预算执行情况，目前执行过程中存在的困难和问题，今年预算项目设置、预算资金安排和本单位实际教学需求的匹配情况，本学院（部）师生对财务服务工作（含报销）的意见和建议等方面进行了详细地介绍，同时提出就新专业建设、硕士点建设等方面给予指导和资金上的支持。副校长王薇听取了我院领导和老师的介绍和汇报，她强调学校全力支持审计学院（国际教育学院）的专业建设、科研、人才培养、实验平台建设、产教融合发展等工作，希望学院加强预算管理，对未启动的论证项目尽快执行，提高预算资金使用效率，财务处会为学院有序发展提供财力保障，同时提出科研、成果项目负责人需要按有关文件规范使用专项经费，确保健康合理高效使用资金。经过此次调研，审计学院（国际教育学院）深感学校对二级学院财务工作的高度重视

2025年5月8日下午，我校党委书记王军、校长助理成庭羽等一行莅临审计学院（国际教育学院）调研指导工作，并就学科建设、师资队伍、人才培养、党建工作等方面提出指导意见。尹平副校长、审计学院（国际教育学院）党总支书记庄怀军、副院长仲怀公、副院长和秀星参与会议。会议伊始，尹平副校长介绍了审计学院及国际教育学院的基本情况，包括组织架构、科研进展及特色课程建设。他指出，学院近年来在考研升学率上取得突破进展，并围绕学校要求打造了“金审特色课程”。但在师资队伍建设方面仍面临挑战。尹副校长强调，学院的工作重点是“队伍建设”，未来将持续优化人才结构，提升教学科研水平。同时，学院坚持“品质第一”的办学理念，聚焦考研率提升和高质量就业，希望学校给予更多关注与指导。 随后，学院党总支书记庄怀军重点汇报了学生工作及意识形态管理情况。他表示，在尹校长的带领下我院拓展了多个考研基地，辅导员及教师团队积极营造良好学风。在意识形态方面，学院密切关注中澳班等国际项目的动态，在校领导的鼓励下，学院将全力以赴做好各项工作。 此外，仲怀公副院长提到，学院目前高级职称教师比例偏低，未来将加大博士人才引进力度，优化师资结构。和秀星

在数字化设计与智能制造深度融合的背景下，南京审计大学金审学院艺术设计学院环境设计专业积极探索教学创新路径。本学期，环境设计专业教师带领学生将3D打印技术深度融入毕业设计模型制作环节，以科技赋能艺术创作，推动学生从“概念设计”向“实体智造”跨越。这一实践不仅提升了毕设作品的专业性与技术含量，更展现了学院“产教融合、跨界创新”的教学理念。技术破局：从“手工时代”迈向“数字智造环境设计专业历来重视模型制作在方案呈现中的重要性，但传统手工模型受限于制作周期长、精度不足等问题，难以满足复杂设计需求。为此，王紫韩老师率先引入3D打印技术，组建师生技术攻关小组，帮助学生掌握从建模优化到打印落地的全流程技能。“3D打印技术不仅是一种工具，更是设计思维的延伸。”王紫韩在采访中表示，“学生需要学会在虚拟建模阶段预判实体成型的可能性，比如结构支撑、材料收缩率等细节。这种跨学科的思维方式，正是未来设计师的核心竞争力。”在她的指导下，学生熟练运用Rhino、Grasshopper等软件进行参数化建模，并通过切片软件调整打印参数，最终以PLA、PETG等环保材料实现设计作品的精准还原。学生实践：科技与艺术的“双向

5月14日，南京审计大学金审学院艺术设计学院《民俗调研与写生》课程持续开展。在课程第五天，师生们走进充满古韵的徽州地区，于南屏与守拙园开启深度文化采风，并在晚间通过专题讲座进一步深化对徽州文化的认知，收获颇丰。晨光微露，师生们便踏入了南屏。这座被誉为“中国影视村”的古老村落，街巷纵横交错，宛如迷宫。白墙黛瓦的古民居鳞次栉比，静静诉说着岁月的故事。同学们手持画笔、相机，穿梭在悠长的小巷，或驻足凝视斑驳的马头墙，用细腻的笔触勾勒出其独特的轮廓与纹理；或围聚在古老的祠堂前，倾听当地向导讲述背后的家族故事与传统习俗，将人文风情融入写生创作之中。大家全神贯注地捕捉每一处细节，试图将南屏的古朴与静谧定格在画纸之上、镜头之中。午后，师生一行前往守拙园。守拙园以陶渊明《归园田居》为意境打造，园内山水相依，亭台楼阁错落有致，充满田园诗意。在这里，同学们被自然与人文交融的景致所吸引，纷纷寻找最佳视角进行创作。他们或描绘湖中游弋的锦鲤与倒映的垂柳，或刻画古朴典雅的亭榭，在创作过程中感受传统文化与自然景观碰撞出的艺术魅力，深入体会徽州地区独特的园林建筑风格与文化内涵。夜幕降临，同学们的学习热情依旧高涨。晚间，

夏至匆匆，艺绘徽印。近日，艺术专业师生在安徽黄山开启为期7天的民俗调研与写生课程事件。专业教师团队全程深度参与教学指导，将课堂理论与实景创作有机融合，助力学生在自然与人文场景中淬炼艺术表达能力。刘晓宇老师课堂上分享经验写生期间，教师团队同步开展教学研讨，围绕“户外写生与专业课程衔接”“如何提升学生艺术审美”等议题展开交流。“自然场景中的色彩瞬息万变，这要求我们在教学中更注重培养学生的艺术感知力和创作技法。”5月11日晚，刘晓宇老师在课程上分享经验，刘晓宇老师毕业于俄罗斯列宾美术学院，对速写有着扎实的教学功底和创新教学方法，在课堂上，他给我们分享了有关俄罗斯的画派和技法以及有关世界十大美院的艺术作品，带领学生用灵动线条捕捉生活百态，在笔墨流转间锤炼艺术表现力。刘晓宇老师为同学们讲解作品速写不仅是技法训练，更是对生活的观察与记录。此次写生教学指导，不仅让学生在实践中提升专业技能，更彰显了教师团队深耕教学的匠心。未来，艺术设计学院将继续探索“实践+教研”双轨并行的教学模式，为艺术人才培养注入新动能。付恒王思义/文艺术设计学院/图

在传统文化传承与艺术创作融合的深度探索中，南京审计大学金审学院艺术设计学院《民俗调研与写生》课程开启第三天的精彩之旅。5月12日，师生们穿梭于秀里与南屏两地，感受历史底蕴与民俗风情，晚间更以专业课程学习夯实调研基础，为此次研学实践注入多元内涵。晨光熹微，师生一行踏入秀里。作为徽派建筑与影视文化交融的特色村落，秀里保留着大量明清时期的古建筑，白墙黛瓦间诉说着悠悠历史。学生们手持画笔与记录设备，分散于街巷、古宅之中。有的专注于马头墙独特的线条与斑驳纹理，用画笔定格时光的印记；有的则与当地居民亲切交流，探寻老宅背后的故事，了解传统手工艺的传承现状，在历史与现实的碰撞中，捕捉民俗文化的独特魅力。踏入屏山，午后的村落弥漫着静谧而温暖的气息。白墙黛瓦在阳光下明暗交错，潺潺溪水倒映着斑驳树影，勾勒出一幅绝美的山水画卷。学生们三两成群，分散在古村的各个角落。他们或支起画架，在溪边描绘错落有致的马头墙群；或手持速写本，坐在祠堂门前记录飞檐斗拱的精巧细节。微风拂过，画纸上的线条仿佛也跟着跃动，将屏山的建筑美学凝固在方寸之间。夜幕降临，充实的一天并未结束。晚间，陈天星老师带来了《调研报告制作》专题讲解。课堂

2025年5月7日下午，教育学院举办21级毕业论文专题研讨会，由席海燕老师主讲，学院全体教师参会。 会议首先回顾了21级毕业论文的写作与指导全过程，对论文写作过程中的问题进行了梳理与总结。席老师指出，总体而言学生的论文在第三章最容易出问题，主要的问题表现在：问题分析和前文脱节或重复第二章的数据描述；问题点过多或过碎；或在展开问题分析时并不分析问题而言其他，或使用ai伴写而不仔细校对等问题。席老师认为第三章比较好的写法为“存在问题分析+影响因素分析”或“总体特征总结+原因分析”，“存在问题”提炼 4 个核心标题即可，标题尽量简洁明确。“存在问题” 部分的内容撰写，推荐以“主题句+支撑句”的形式展开。主题句基本上是标题的变体，支撑句可以来自于第二章节相关数据的总结，也可以来自于访谈与观察，也可以来自于前人的研究文献。 会议接着回顾了21级毕业论文的评审环节。评审总体坚持“抓大放小”的原则，重点抓章节框架是否合理、问题分析是否扎实；对于不影响论文整体质量的小问题稍加提点即可。之后，教师们交流了各自指导与评阅过程中的感受与看法，并提出了相应的改进措施。会议最后，大家表示将继续努力，不断

“五一”假期期间，南京审计大学金审学院管理学院“禾光”志愿服务队积极响应号召，以“传承五四精神，践行青春使命”为主题，前往南京抗日航空烈士纪念馆、瞻园及马群银城君颐东方国际康养社区开展志愿服务系列活动，用实际行动展现新时代青年的责任与担当。2025年5月1日，16名志愿者前往马群银城君颐东方国际康养社区协助开展“五一忆童年怀旧趣味运动会。”志愿者穿戴好志愿者马甲后，由社区工作人员对其培训。志愿者们协助工作人员布置活动现场，维护现场秩序，引导长者顺利完成游戏。此次志愿活动不仅为长者带来了欢乐与温暖，更弘扬了尊老敬老的传统美德，通过怀旧游戏促进代际交流，让长者在趣味运动中重拾童年回忆。志愿者们以热情服务传递社会关怀，展现了青年一代的责任担当，同时也在奉献中收获了成长与感动，营造了和谐友爱的社区氛围。2025年5月2日，近20名志愿者早上8点前赶至瞻园南门进行五一志愿服务。经历上岗前培训后，志愿者明确自身岗位，各司其职。志愿者负责维护参观秩序，指导游客网上购票，协助游客填写调查问卷等。瞻园作为南京现存历史最久的明代古典园林，本次的志愿不仅是对传统文化的守护，更是个人成长与社会责任的双重体现，

5月10日，南京审计大学金审学院艺术设计学院2024级《民俗调研与写生》课程正式拉开帷幕。在第一课上，王鸣义院长围绕《课程概述》展开深入讲解，为同学们的学习之路指明方向。 王鸣义院长明确指出，《民俗调研与写生》是一门注重实践的课程。此次课程集结了王鸣义、曹婷婷、邢威威、王南杰、郭立春、陈天星、董端阳、肖扬、刘晓宇9位专业能力过硬、教学经验丰富的老师组成授课团队。这支多元且强大的教师队伍，将从不同角度为同学们带来丰富的知识与独特的见解，全方位助力学生在课程学习中收获成长。 课程设置了四种相辅相成的学习形式，构建起全面立体的学习体系。“实景与实调”，让同学们走出课堂，深入真实的民俗场景，通过实地考察调研，触摸民俗文化的肌理；“写生与拍摄”，鼓励学生用画笔勾勒民俗风情，用镜头定格文化瞬间，以艺术的方式记录民俗的独特魅力；“集中授课与讲座”，老师们将专业知识系统梳理，通过深入浅出的讲解，帮助学生构建起民俗文化与艺术创作的知识框架；“辅导与点评”，针对学生在学习过程中的实践成果，老师们进行一对一指导，提出改进建议，助力学生不断提升专业能力。 在第一课中，王鸣义院长着重对徽州文化

5月7日，管理学院在C西303会议室召开全院教职工大会，全面总结阶段性工作成果，系统部署下一阶段重点任务。学院领导班子成员及全体教职工参加会议，会议围绕毕业生工作、教学科研、学生管理、师资建设等核心工作展开深入研讨，为推进学院高质量发展明确了目标方向和工作路径。石林副院长首先通报了2025届毕业论文工作进展情况，要求各系严把论文质量关，认真做好查重检测、格式规范等收尾工作，切实提高论文指导效率。同时强调要动员教师积极申报各级各类课题，力争在省部级以上项目实现新突破。在教学工作方面，要以本科教学为核心，着力推进课程思政建设、案例库开发和实验实训平台升级；在专业建设方面，要加快传统专业数字化改造进程，确保年底前完成新一轮人才培养方案论证工作；在产教融合方面，要深化校企合作内涵，重点培育一批优质产教融合项目，切实提升实践教学质量。党总支书记季媛媛重点通报了各专业就业率和考研升学率情况，对就业工作提出明确要求。她强调要建立健全“一生一策”帮扶机制，精准掌握未就业学生动态，多措并举提升就业率。同时要密切关注毕业生心理健康状况，建立完善预警机制，及时做好心理疏导和危机干预。要继续推进就业困难学生精

5月7日，管理学院在C西303召开师德师风专题会议。党总支书记季媛媛带领管理学院全体教师重温《新时代高校教师职业行为十项准则》核心内容，管理学院全体教职工参会。会议明确了师德师风建设的红线底线，部署了长效机制落实路径，为学院高质量发展提供坚实师资保障。季书记结合准则十大领域及36条负面清单，对教师职业行为提出明确要求。她强调，准则既是“高压线”更是“护身符”，全体教师须内化于心、外化于行，重点做到“四个严禁”：一、严守政治底线，严禁在教育教学活动中发表违背国家政策言论，坚决落实党的教育方针；二、恪守学术诚信，严禁抄袭剽窃、数据造假等学术不端行为，维护学术尊严；三、秉持公平公正，在招生、评优等环节杜绝徇私舞弊，确保程序透明；四、坚守廉洁自律，严禁收受礼品礼金、违规兼职谋利，构建“亲清”师生关系。她指出，学院将通过监督平台、案例警示、标兵评选等举措，推动准则落地生根。针对学生权益保护，她特别要求教师杜绝“敷衍教学”“学术压榨”，以雅正言行护航学生成长。侯立军院长在总结讲话中提出，师德师风建设是学院发展的“根基工程”，需从三个方面持续发力，首先，制度筑基，完善师德考核与岗位聘用、职称晋升挂钩