为深入了解学生的学习动态与需求，进一步提升人才培养质量，教师教育学院于2025年11月5日下午，在体艺馆315会议室召开了学前教育专业学生期中座谈会。本次座谈会旨在搭建一个师生间坦诚交流、教学相长的平台，共同探讨专业学习中的收获、困惑与展望。座谈会由学前艺术教研室主任罗华老师主持，美育教研室副主任姜佳老师以及来自各年级的学生代表共同参与了此次交流。畅所欲言：学生分享学习感悟与困惑座谈会上，学生代表们踊跃发言，结合自身的学习体验，分享了进入大学以来的成长与收获。大家普遍认为，学前教育专业的课程设置兼具理论深度与实践广度，从《儿童发展心理学》到《学前教育概论》，从《幼儿游戏》到各类艺术技能课程，为大家构建了系统的专业知识体系。同时，同学们也围绕课程学习、实践教学、未来发展等方面提出了基于自身角度的建议。高年级同学重点关注了教育实习的安排、毕业论文的选题指导以及就业市场的动向；低年级同学则更关心基础理论课与艺术技能课的平衡、学习方法的优化以及如何尽早接触幼儿、了解一线等问题。同学们提出的问题具体、实在，充分体现了他们对专业学习的深入思考。答疑解惑：教师精准把脉与悉心指导针对同学们提出的各类问

10月26日，江苏省第十四届师范生教学基本功大赛学前教育组赛事圆满落幕。为进一步推动专业教学发展，我院于11月5日组织教研交流活动，围绕学生在“即兴幼儿故事表演”中的表现展开深入研讨。学前理论教研室及艺术教研室的教师共同参与，就学生故事表演能力的培养路径展开交流。一、看见成长：从赛场表现看学生故事表演素养活动中，与会教师结合学生在比赛中的表现，展开了积极讨论。大家一致认为，即兴幼儿故事表演不仅是语言表达能力的体现，更是学前教育专业学生快速思维、叙事构建、角色演绎和情感表达等综合素养的集中展现。许多学生在面对即兴命题时，能够迅速构思出情节完整、富有童趣和教育意义的故事，展现出扎实的专业基础和良好的教育潜力，充分体现了我院日常人才培养的成效。二、教学反思：课程联动中的“破”与“立”围绕学生在故事表演中表现出的能力差异，与会教师从课程教学角度进行了深度剖析，并就相关课程的优化提出了建议。《儿童文学》课程任课教师李惠提出，《儿童文学》课程不仅要重视经典故事的阅读与赏析，更应成为学生创编故事能力的重要支撑。她建议，课程中应强化对故事结构、角色塑造和叙事模式的解析与训练，帮助学生建立丰富的“故事素

为深化教育数字化转型成果，推动师范类课程教学改革落地见效，2025年11月初，南京审计大学金审学院教师教育学院组织开展了“课程教学改革学习经验分享会”。本次分享会由参加省级专题培训的青年教师张斌主讲，全院教师齐聚一堂，共话数智时代教育创新之路。分享会上，张斌老师围绕“课程管理与评价改革”“人工智能教师教育实践实训大模型MetaClass”以及“国家级教学竞赛经验”三大模块，系统梳理了培训所学，并结合我院教学实际，提出了具有前瞻性与操作性的教学改进建议。在课程管理与评价改革方面，数字化转型不仅是趋势，更是应对“课堂低头率”等现实问题的有效路径。因此，应构建“线上线下混合式教学模式”，推动学生将三分之一至二分之一的学时用于自主学习，课堂教学则更加注重互动与问题驱动。此外，“课堂派”等平台的二维码考勤与“小星星”激励机制也值得借鉴，强调过程性评价在激发学生学习主动性中的重要作用。在人工智能赋能教学环节，张斌老师重点介绍了国内首个师范生培养大模型——MetaClass。该平台由重庆市科学技术研究院与上海师范大学联合开发，通过“智能体学生”模拟真实课堂情境，实现教学行为的全程记录与即时评估。该平

为检验实习成果、搭建交流成长平台，2025年11月6日上午9:00—10:30，南京市仙林实验幼儿园光启路分园在多功能活动室隆重举办2025—2026学年度第一学期实习教师汇报展示活动。我院实习指导老师应邀出席，与幼儿园执行园长王愫、年级组长及全体实习教师共同见证了实习生们的成长与蜕变。本次活动聚焦六周实习成效，通过优质教学活动展示与教育故事分享两大核心环节，全面呈现实习生的专业素养与实践能力。展示环节中，大四班实习生吴宗萍带来大班美术活动《青花瓷》，以传统文化为切入点，引导幼儿感受艺术之美；小四班实习生郑郡洁的小班语言活动《会响的小路》，用生动互动点燃幼儿表达兴趣。此外，小一班实习生张嘉怡分享《一场爱与成长的温暖奔赴》，中二班实习生戴奕菲讲述《会讲故事的糖》，两位同学以真挚的情感、鲜活的案例，展现了实习期间与幼儿相处的温暖瞬间及教育理念的践行历程。活动现场还为表现突出的实习生颁发了优质展示课、教育故事分享及优秀实习生奖状，肯定了他们的努力与进步。实习生代表方芷晴在发言中分享了实习期间的收获与感悟，从课堂教学到班级管理，从与幼儿沟通到专业技能提升，字里行间满是成长的喜悦与对幼儿园指导老

为了重温流金岁月，致敬我们伟大的祖国，我校于2025年11月5日举办了第八届“老照片的故事”决赛。一张张泛黄照片铺展岁月长卷，一个个温情故事传递家国深情。25级各班级选手带着珍藏的老照片，讲述了与祖国同频共振的时代记忆。本次决赛，邀请了管理学院分团委书记、学生党支部书记唐志炜老师和各院学生会主席作为评审嘉宾出席此次决赛。本届比赛以老照片为载体，让青年学子从家族记忆中读懂家国情怀，在重温流金岁月中厚植爱国底色。参赛选手们以老照片为纽带，串联起跨越数十年的家国故事：有人分享了太奶奶14岁加入新四军、以青春护佑战友的红色过往；有人展示了外公作为第二炮兵（火箭军前身）战士，1975年在天安门下的青春身影；有人借祖父1985年黄山留影，对照今昔山河变迁，诠释“用热爱守护日常”的家国情怀；也有人讲述了她大爷爷作为西昌发射中心老兵，以一生坚守助力航天事业的赤子心……每一张照片都是时光的切片，从战火纷飞的革命年代到建设祖国的奋斗岁月，选手们的讲述让老照片里的身影“鲜活”起来，让现场观众触摸到时代脉搏里的家国温度。活动尾声，唐志炜老师做了总结发言，老照片承载的精神内核凝练为跨越时代的信仰传承——正如选手

为进一步筑牢师生职业道德防线、强化法纪敬畏之心，会计学院于11月5日下午组织师生前往江苏省龙潭监狱，开展了一场深刻而特殊的“零距离”纪律教育活动。本次活动由会计学院分团委书记薛玲艳主持，会计学院党总支书记于璐、副院长周莎、龙潭监狱教导员姜飞与会计学院师生代表共同参与。在警务人员的引导下，师生们集中观看了警示教育片，影片没有刻意渲染，而是以真实镜头记录下服刑人员的日常——从严格的入监集训，到规律却受限的作息，再到专注的劳动改造，每一个片段都清晰彰显着法律的不可违逆，也让 “失去自由” 的代价变得具体可感。随后，两名因经济犯罪服刑的人员结合自身经历现身说法，没有空洞的说教，只有对过往的深刻反思和对错误的真切悔恨，这种 “零距离” 的警示，让在场师生内心受到极大触动。警示教育片播放结束后，姜飞主任为师生们介绍了监狱的发展历史与现状。他提到龙潭监狱自1952年建立以来，历经多个重大历史阶段，职能已实现深刻转变——从过去以惩罚为主的场所，逐步发展为如今以教育改造为核心的阵地。在分享的最后，姜主任引用“从善如登，从恶如崩”的古语共勉，郑重提醒师生：法律的红线绝不可触碰，思想的道德堤坝更需时刻筑牢。

为深入倾听学生心声、精准对接成长需求，南京审计大学金审学院会计学院于11月7日上午在B北211举办“院长书记走进23级会计实验班”专项交流活动。会计学院院长吴中春、党总支书记于璐、副院长胡爱平、副院长周莎、会计系负责人王娜老师、财管系主任陶思奇老师、学工秘书胡怀月老师与23级会计实验班学生围坐一堂，开展了面对面的深入交流。活动伊始，学生代表余佳怡汇报了23级会计实验班情况。2023级会计实验班共40人，成立一年无人退出或有学业警告。在学分绩点方面，会计实验班绩点4.0以上2人，绩点3.5以上12人，绩点3.0以上28人，班级有27位同学获得奖学金，大二学年一位同学获得特等奖学金，两位同学获得国家励志奖学金。在创新创业训练计划项目及社会实践方面，大创省级立项共计6项。在专业实习方面，班级同学充分利用寒暑假时间，积极参与实习，多名同学在立信会计师事务所、容诚会计师事务所、镇政府和税务局等会计师事务所与党政机关机进行实习。除此之外，班级内共产生11名院级、校级干部，2名社长，1名学院分团委副书记，4名主席，一位优秀宣讲团队长。她的介绍让老师们消晰看到了班级的凝聚力与奋进状态，赢得了在场领导、

为深入贯彻落实学校“人才队伍强基培优”的决策部署，金融与经济学院于2025年11月17日上午在学院会议室精心组织博士人才面试试讲活动。此次活动是学院紧扣“转设、评估、硕点”三大战役核心任务，精准实施“金师”锻造工程，持续优化师资队伍结构、提升师资队伍整体水平的关键举措。学校人事处处长高国生亲临指导，金融与经济学院党总支副书记王立峰、副院长谢海燕、副院长吴萍全程参与，学院各系（教研室）主任共同组成评审小组，体现了学校及学院对高层次人才引进工作的高度重视。面试试讲过程严格规范，程序严谨。三位博士候选人通过抽签确定试讲顺序，依次进行了精彩的课程试讲与自我介绍，充分展现了扎实的专业功底、前沿的科研视野以及潜在的教学风采。在提问交流环节，评审专家围绕课程教学设计、科研创新潜力、未来专业发展规划等维度，与候选人进行了深入而富有建设性的交流。人事处处长高国生从学校人才政策、职业发展路径及支持体系等方面与候选人进行了细致沟通，并对学院进一步优化人才引进与培育机制提出了宝贵建议。谢海燕副院长在总结讲话中强调，高层次人才是学院实现内涵式发展和战略目标的基石。本次博士面试试讲不仅是遴选优秀人才的重要环节，更

为提升我校学子在国家级A类赛事“科云杯”大学生财会职业能力大赛中的综合竞争力，夯实财会专业实践教学基础，南京审计大学金审学院“智财挑战社”于2025年11月5日组织开展“科云杯”备赛专项培训。本次培训由刘蔓青、陶思奇两位教师主讲，以“精准解读赛制要点，全面提升团队实战效能”为核心目标，聚焦备赛思路梳理与协作机制优化，为参赛队伍精准赋能。培训中，两位教师结合大赛规则与往届赛况，系统解读赛制细节，梳理竞赛关键节点与得分要点，指导学生规避常见失误；围绕团队协作这一核心，从科学分工、节奏协同、疑难互补等方面提出实操建议，引导学生根据专业特长明确职责定位，实现高效沟通与快速补位，充分发挥团队协同效应。针对学生备赛实操难题，两位教师逐一细致解答，现场互动积极、气氛热烈，参赛学生通过交流分享进一步明晰协作方向与备赛路径。参训学生普遍认为，此次培训内容针对性强、实操性高，为后续备赛训练提供了清晰指导，有效增强了参赛信心。作为学院重点学科竞赛项目，“科云杯”大学生财会职业能力大赛是检验学生财会专业应用能力与团队协作水平的重要载体。学院始终以学科竞赛为抓手，深化教学改革、推进实践育人，通过赛前专项培训等务

10月30日，康养学院单奕院长及教师代表一行赴欣岳年南京栖霞国际颐享家园开展合作交流活动，双方围绕产教融合、人才培养及校企合作等方面进行了深入探讨，并达成初步合作意向。活动当天，在工作人员的陪同下，康养学院教师代表与应邀参与的教师教育学院教师一行参观了欣岳年南京栖霞国际颐享家园的整体环境与设施设备，详细了解了该机构在养老服务领域的硬件配置与服务理念。通过实地走访，教师们对现代康养机构的运营模式与服务内容有了更直观的认识。参观结束后，单院长与颐享家园南京社区总经理陈峥霞、资深照护经理徐雯颖、南京社区康养规划负责人孙亚就未来校企合作可能展开交流讨论。单院长简要介绍了学院的学生培养情况、未来发展计划，以及在教学实践、学生实习和科研合作等方面的潜在需求。他表示，希望通过校企合作，为学生提供更多实践机会，同时推动学院教学与科研水平的提升，更好地服务于康养行业的人才需求。陈院长对康养学院一行的到访表示欢迎，并介绍了机构当前的人才需求情况。她指出，随着养老服务行业的不断发展，具备专业知识和实践能力的康养人才日益紧缺，机构希望与高校携手，共同培养符合行业需要的高素质人才。双方一致认为，康养学院的培养方

为切实提升我院2026届本科毕业论文质量，筑牢人才培养质量防线，10月29日下午，会计学院于C西507召开了毕业论文选题评审会。会计学院副院长胡爱平、周莎，会计学系副主任王娜，财务管理系副主任陶思奇及学院部分教师参加了本次会议。会上，胡爱平副院长首先详细介绍了毕业论文选题的核心要求与评审标准，强调选题把关是顺利完成毕业论文工作的首要前提。选题应坚持以问题为导向，重点围绕专业性、时代性和可行性等方面进行综合评审。随后，胡爱平、周莎副院长及各系副主任对2026届毕业生的毕业论文选题进行了全面、有序且严格的审查。针对部分选题存在的案例陈旧、数据获取困难、研究范围过宽等问题，进行了现场交流与讨论，并提出了建设性的改进建议，以确保选题既贴合应用型人才培养目标，又兼具实践价值与学术规范性。此次会议为2026届本科毕业论文工作的有序推进奠定了坚实基础，通过源头把控选题质量，进一步强化了毕业生专业素养与学术能力培养。图/文 王璐

为积极应对人工智能时代对高等教育带来的深刻变革，贯彻落实学校《教师数字素养与AI应用能力培训实施意见》（金审教〔2025〕129号）文件精神，我校于近日召开教师数字素养与AI应用能力提升专题会。会议旨在总结前期培训工作阶段性成果，听取各学院、部在AI教学应用中的收获、困惑与建议，并部署下一阶段重点工作。副校长王薇出席会议并讲话，教务处副处长徐洪灿主持会议。各学院、部分管教学负责人，学校AI培训工作导师组成员参加会议。 会议伊始，培训工作导师组组长、信息科学与工程学院副院长刘军教授对前期培训工作作了阶段性总结。自学校统一部署以来，信息科学与工程学院与教务处已联合组织开展了两场集中培训，取得了初步成效。同时，由信息科学与工程学院教师组成的各院、部AI专业应用支持小组，正与对口学院保持密切沟通，动态收集、梳理教师在AI应用实践中遇到的困难与需求，形成问题清单并反馈至导师组，为后续精准化培训内容的调整提供了重要依据。 在学院交流环节，各教学单位普遍反映，经过前两轮系统培训，多数教师已熟练掌握了多种AI工具，并将其深度融入备课、课件制作、案例生成等教学环节。人工智能有效替代了部分重

11月1日，第三届中国应用型高校公共管理教育发展论坛暨人工智能应用与管理类专业数智化教学改革研讨会在福建江夏学院顺利召开。本次论坛由福建江夏学院主办，公共事务学院等单位承办，吸引了来自全国多所高校及行业的专家学者齐聚一堂，围绕“数智赋能、跨界融合、创新发展”主题展开深入交流。我系教师时静参加了本次论坛，积极参与学习与研讨。在主论坛环节，多位国内知名专家就人工智能与管理类专业融合发展路径展开高端对话。来自哈尔滨工业大学、兰州大学、中山大学、厦门大学、中国科学技术大学等高校专家的前沿报告，深入了解了AI技术在城市治理、课程体系建设、公共管理学科发展等方面的最新进展。在下午的分论坛中，我系教师参与了“数智赋能，融合创新：应用型本科管理类人才培养的教学改革与实践探索”及“AI赋能，跨界融合：数智时代的教育创新与人才培养新路径”两场平行论坛的交流学习，就生成式人工智能在课程教学中的创新应用、AI赋能数字教材建设、数智管理人才培养模式、数字文科实验室建设等议题，与来自福建商学院、广州南方学院、阳光学院、超星泛雅集团、福建省气象宣教中心等多所高校与机构的专家学者进行了深入探讨，拓展了教学与科研视野。

为明确毕业论文写作规范，落实毕业实习安排，提升学生论文撰写与实习实践质量，2026届工商管理专业毕业实习与毕业论文动员会于2025年11月3日上午在B南109教室顺利召开。本次会议由专业教师孙继华主持，2026届工商管理专业全体学生参加。会议以“扎根企业实践，锻造管理菁英”为核心导向。孙老师在动员讲话中指出，工商管理专业的毕业论文绝非坐而论道，必须源于企业真实场景，解决一线管理问题。她强烈建议学生以实习企业为样本，从市场营销、人力资源、运营效率等微观层面切入，完成一篇“看得见、摸得着、用得上”的实战型毕业论文，摒弃“虚、大、空”的理论堆砌。会议的核心环节是对毕业论文标准化流程与质量细节的精准把控。孙老师结合学校最新版格式规范，逐项解析了从任务书、开题报告到答辩记录等十余项材料的提交节点与格式细则。会议重点强调了“细节决定成败”——从封面学号的字母小写、签名必须手写电子签，到各类日期的高度统一，均体现了工商管理专业所要求的严谨态度与执行力。在毕业实习部署方面，会议明确了“实习为就业赋能”的联动机制。学生离校实习必须征得论文指导教师同意，并需在“校友邦”平台完成实习周志及深度总结报告，该报