为进一步优化会计学院人才培养体系，精准对接行业发展需求与学生就业方向，会计学院于2025年9月3日在C西506组织召开2026版人才培养方案修订研讨会。会议由副院长胡爱平主持，会计学院院长吴中春、副院长周莎及部分骨干教师参加了会议。会议围绕课程体系升级、特色方向建设、教学资源整合等核心议题展开深入研讨，为下一阶段人才培养工作擘画清晰蓝图。研讨会上，与会教师聚焦“智能时代会计人才培养转型”这一主线，结合当前行业对复合型、技术型会计人才的需求变化，首先就课程体系优化达成共识。会议明确，将对现有课程进行整合升级，强化理论与实务操作的融合，更新风险控制类和信息系统类课程，新增《机器学习与财经数据挖掘》《智能财务决策》等前沿课程，构建“基础+核心+特色”的智能会计课程群。针对专业特色方向建设，会议提出了创新性思路。学院计划借鉴南京财经大学等高校在RPA财务机器人教学中的经验，在会计学专业的智慧会计方向以及财务管理专业的智能财务与风险控制方向课程中，融入简单编程与系统维护相关内容，并开设《RPA财务机器人场景应用》等课程。同时，学院考虑引入外部优质师资，与新道、跃客等企业开展合作，通过“校企联合授

为深入优化微专业课程体系建设，全面提升课程教学质量，确保教学内容精准对接学生发展需求与会计行业发展趋势，会计学院微专业课程组于2025年9月3日在C西506组织开展集体备课研讨讨活动。此次活动由副院长胡爱平主持，会计学院院长吴中春以及全体微专业任课教师参与了此次活动。本次备课以“提质增效、务实创新”为核心目标，围绕课程设计、教材选用、实训安排、平台建设等关键议题深度研讨，为微专业教学工作规范化、高质量推进奠定坚实基础。在课程教学规划环节，课程组结合微专业人才培养目标与学生学情特点，对课程内容进行精准化设计。针对9月份即将开班的《财务会计》和《成本与管理会计》课程，明确课时要求，考虑到该课程主要面向全校非会计专业学生，课程将部分复杂知识点进行简化处理，注重教学应用价值以确保学生扎实掌握会计学科的基础理论与实用技能。同时，课程组就下学期开设《AI财经大数据分析》等三门课程，要求各位教师逐步开展课程筹备工作，提前规划课程内容衔接与知识整合，保障课程体系的连贯性与系统性。教材选用环节，课程组经充分研讨确定“轻薄化、简易化、差异化”选用原则。基础会计教材优先考虑权威出版机构精简版本以确保内容难度

近日，信息学院王海涛教授和郑田娟副教授主编、校长俞安平教授亲自作序的《人工智能通识教程》由电子工业出版社出版发行，将于新学期在校内投入使用，并被列入这一工业和信息化部直属的科技与教育类出版社“新工科、新文科、大数据技术与应用系列”教材向各高校师生推广使用。出版编辑表示，该教材在编写过程中深度融合人工智能技术，实现了“用AI教AI”的创新实践，为高校通识教育教材的数字化转型提供了范本。区别于传统编写模式，本教材的团队将大型语言模型、知识图谱、代码生成器等AI工具作为“智能协作者”，而不仅仅是辅助工具。编写过程中，团队借助AI完成海量文献的智能检索与综述，迅速理清技术发展脉络；通过模拟对话精准识别学生的认知盲区与兴趣点；利用AI生成和调试案例，确保实践内容兼具准确性与前瞻性。实现了AI赋能教材编写从“辅助工具”到“智能协作者”的转变。教材内容紧扣时代，强调素养、伦理与未来发展，不仅涵盖机器学习、深度学习、自然语言处理等人工智能核心技术，还特别设置AI伦理、算法偏见、社会影响及未来职业变革等专题章节，提升各专业大学生的“AI素养”，使其成为人工智能时代中具有批判精神的思考者、负责任的使用者和

2025年9月3日下午，艺术设计学院在YS204会议室成功举办2025年教创赛动员会暨AI+设计教学工作坊。本次会议以“深化教创赛理解，推动AI与课堂教学融合”为主题，除承担监考任务的教师和全体辅导员外，全院专任教师齐聚一堂，共同探讨人工智能时代教学创新之路。全面动员，解读教创赛赛事精神会议伊始，王鸣乂院长强调：“教创赛不仅是展示教学成果的平台，更是推动教学改革、提升教学质量的重要契机。”教学院长张文婷对教创赛初赛工作方案、参赛要求和评审标准进行了全面解读，强调了教创赛对展示学院设计教学创新成果的重要意义，明确要求全体教师充分重视此次赛事，主动谋划、积极备赛，将学科特点与教学实践相结合，力争在比赛中充分展现在人工智能时代艺术设计教学的创新特色与活力。AI+ 工作坊，探索AI赋能教学新路径钟文汐老师以“AI工具在数字媒体艺术设计教学中的全流程融合与实践”为主题，分享了如何利用AI工具优化课程大纲设计和动态调整教学内容。她现场演示了AI在小组协作中的智能分组、角色分配及过程监控中的应用，指出“AI不仅是提高教学效率的工具，更是实现个性化教学的重要支撑。”葛征西老师则聚焦AI在Arduino

为引导同学们明确目标、做好规划，为今后的学业发展奠定坚实基础，9月2日，南京审计大学金审学院副校长胥亮走进23级审计5班和6班，召开了一场以“迎接新学期，规划新未来”为主题的班会，本次班会由辅导员魏忠英老师主持。班会上，辅导员老师魏忠英指出，大三学年是大学生涯承上启下的关键阶段，同学们应当尽早为未来的升学和就业做好准备。同时，魏老师还为同学们细致梳理了多种发展路径，包括考研深造、考取专业证书、参与实习实践、积极备战求职等，鼓励大家结合自身兴趣和优势，科学制定个人发展计划，把握宝贵时光，不断提升综合素质。胥校长则从育人为本、能力先行的角度，结合高等教育规律和人才培养要求，着重从四个方面对同学们提出了殷切期望：一是提升口头与书面表达能力，胥校长强调，清晰、准确地表达思想是未来学习、工作和社交中的重要能力，鼓励同学们多参与演讲、写作训练，夯实沟通基础；二是加强自我管理能力，希望同学们高效管理时间、情绪和行为，培养自律习惯，为长远发展积蓄能量；三是锻炼独立思维能力，鼓励大家勤于思考、勇于质疑，逐步形成批判性和创新性思维，提升分析问题、解决问题的能力；四是注重团结协作能力，他指出现代社会中团队合

为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等政策文件要求。顺应会计领域数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下会计岗位的新要求，2025年8月11日-8月15日，厦门科云信息科技有限公司、科云教育研究院主办的“数字时代全国高校财会专业教师教学能力提升师资研修班”在厦门成功举办，通过学习智能化成本核算与管理、大数据审计等新专标课程，提升财会专业教师教学能力的目的，来自全国不同省份70多名教师及专家学者参加该研修班，我校会计学院刘蔓青老师参加此会。研讨会聚焦于“数字经济领域的人才培养，旨在帮助教师提升数字化教学能力，掌握智能财务工具应用，为培养新时代财会人才奠定基础”这一主题，为实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的目标。深入剖析详细介绍业财税协同与Python财务应用两大核心领域，利用Python构建风险评估模型和成本分析，学习语法基础，通过爬虫获取数据，大数据的处理流程，再到实战演练，最后是拓展应用对企业销售情况，财务报表、上市公司行业的财务指标、企业多维度盈利能力、税

2025 年8月31日上午南京审计大学金审学院审计学院的郑唯、马圆明、曹颖照三位老师前往南京审计大学大校，参加新时代高校哲学社会科学原创性教材《中国审计学》试用试教备课会。会议伊始，南京审计大学校党委董必荣书记发表致辞。董书记详细介绍了本次会议的背景与目标，指出这是为了积极响应教育部关于建设中国原创性哲学社会科学教材的号召。通过试教与试用，进一步完善教材内容，最终将其纳入教育部马工程教材体系，实现全国范围内的推广。董书记还特别强调，南审和金审是一家人，因而诚挚邀请金审的老师一同参与研讨，并期望金审能对该教材的试用试教情况予以反馈。随后，陈冬华副校长就《中国审计学》试用试教工作提出了相关要求。徐志耀教授介绍了《中国审计学》编写的相关情况，包括课程教学目标、主要内容和特点以及知识图谱，让参会教师对教材有了更全面深入的了解。专家们对《中国审计学》编写的前七章内容进行了演示汇报。在交流研讨环节，与会教师踊跃发言。提出了教材试用试教过程中可能面临的困难，如备课任务繁重、课时安排紧张等问题。同时，也积极探讨并提出了相应的解决对策，建议在教授过程中重点突出、选取精干内容，加强教师培训以提升教学能力，

为深入贯彻落实国家教育数字化战略，提升高校基层教学组织负责人履职能力，推动本科教育教学高质量发展，2025 年 8 月 27 日至 29 日，由江苏省教育厅主办、西交利物浦大学承办的 “2025 年江苏省本科院校基层教学组织负责人培训” 在西交利物浦大学南校区顺利举办。金融与经济学院税收系主任王洪艳老师参加此次培训，与全省 50 余所本科院校的教学管理骨干共学共研，探索新时代高校教学组织建设与教育教学改革新路径。本次培训以提升高校基层教学组织负责人能力水平，推动高校教育教学发展和改革为核心主题，聚焦高校新型基层教学组织建设路径、专业优化调整和人才培养模式改革创新、教创赛国赛获奖者巡回演讲三大核心内容，通过专题报告、案例分享、校园参访、自由研讨等多元形式，为参训学员搭建了交流经验、碰撞思想、共促提升的优质平台。培训期间，多位教育领域专家学者进行经验传授与分享。江苏省教育厅高教处郭新宇二级调研员分享四级高校教师教学能力提升新体系的构建；西交利物浦大学执行校长席酉民教授分享数智时代的人才、教育及西浦的探索经验；苏州大学教务处方亮教授分享人工智能赋能本科教育教学学习体会与思考等。在案例分享环节

为积极响应国家《新一代人工智能发展规划》和金融科技人才培养战略，提升教师在人工智能与金融交叉领域的教学与科研能力，金融与经济学院保险系宋志刚老师赴杭州参加由杭州同花顺数据开发有限公司举办的2025年暑期金融智能体创新应用高级师资研讨会。本次研讨会于8月14日至17日在同花顺总部大楼举行，吸引了中国计量大学、南京邮电大学、浙江工业大学、浙江工商大学杭州商学院、浙江理工大学、浙江金融职业学院等多所高校教师参与，共同围绕金融智能体的开发、应用与教学展开深入研讨。本次高级研修以“理论结合实践、产教深度融合”为特色，内容涵盖金融大模型、多智能体系统协同、智能投顾、量化策略等前沿主题。培训首日，参训教师集体参观同花顺园区，了解企业的发展历程与技术创新，并听取了同花顺技术专家关于金融智能体平台及其行业应用的专题报告。随后的日程中，研讨会通过多个模块扎实推进：包括金融智能体平台的实际操作演示、从零搭建智能体的方法论讲解、典型金融场景的案例剖析，以及分组实战——每位教师亲手完成一个金融智能体的初步搭建。此外，本次研修开展以“AI时代教学改革”为主题的座谈会，帮助教师洞察行业最新动态和用人标准，反哺教学与

2025年8月7日至9日，由中国人类工效学学会智能交互与体验分会、管理工效学分会和智能穿戴与服装人因工程分会共同主办，贵州大学与贵州省机械工程学会承办的“中国人类工效学第4届智能交互与体验、第24届管理工效学暨第3届智能穿戴与服装人因学术会议”在贵阳成功召开。本次会议汇聚了国内人类工效学领域的众多顶尖学者与行业专家，艺术设计学院环境设计专业教师刘蒙应邀参加。会议以“赢得未来：数智时代的人因·交互·管理”为主题，旨在深入探讨人类工效学与管理学、心理学、信息交互、智能制造及人工智能等多学科的交叉融合与创新应用，分享智能交互与体验、管理工效学、智能穿戴与服装人因等领域在学术界与产业界的最新研究进展与实践成果，为相关领域的学者与技术工作者提供一个跨学科、高层次、开放包容的学术交流平台。近年来，艺术设计学院教师积极投身各类学术交流活动，参与国内外重要学术会议，不断拓展学术视野与专业认知。通过积极参与跨学科对话，教师们及时把握前沿科技与理论动态，将智能交互、可持续设计等新兴领域的最新成果融入教学实践与课程建设，持续推动教学内容与方法的创新。“以研促教、教研相长”的机制，不仅显著提升了教师的专业素养

近日，第十七届商科实践教育教学大赛颁奖典礼暨全国高校教师实践教学创新大会在辽宁沈阳成功举办。我校管理学院教师王梦嫣于8月15日至17日应邀参会，并在颁奖典礼中代表管理学院参赛团队领取证书，同时于大会交流环节分享了我校在商科实践教学方面的创新成果与经验。本次大赛旨在推动商科实践教育教学改革，促进全国高校教师之间的交流与合作。会议吸引了来自全国多所高校的教师代表参加，围绕实践教学体系建设、产教融合模式创新、跨学科实践能力培养等议题展开了深入研讨。会议开幕式上中国贸促会商业行业委员会秘书长姚歆秘书长指出，竞赛已成为商科实践教学改革的有力推手，是深化产教融合的重要平台，在教学创新的背景下他也呼吁各院校商科教育与人工智能、大数据等新技术相融合，创新实践教学模式，培养高素质应用型人才，为建设教育强国贡献商科力量。阿里巴巴集团钉钉科教行业解决方案架构师金黎杰进行了“AI赋能高校人才培养”主题分享；全国百篇优秀管理案例评审专家李思志进行了“《会展服务师》国家职业标准编写分享与院校人才培养探索”主题分享；清华大学出版社副编审编辑室主任刘士平进行了“高等院校商科新形态教材与数字教材建设”主题分享；中国贸促

2025年7月，中国继续工程教育协会在苏州举办“低空经济多业态融合发展”高级研修班，旨在搭建集理论与实践、产业规划与实际操作的综合性学习平台，助力培养一批具备前瞻视野、创新精神和实践能力的低空经济专业人才，为长三角地区乃至全国低空经济安全、高效和可持续发展提供有力的人才支撑。金融与经济学院保险学专业张添舒老师参加了此次研修班，意在了解低空经济领域的最新发展动态，研究保险行业在新兴产业中的服务切入点，探寻保险专业融入新兴赛道的有效路径。在研修班上，来自不同领域的专家学者围绕低空经济的低空经济行业产教融合及人才培养、低空经济多业态融合发展的前沿趋势与创新实践、低空经济数字化前沿技术与应用、空中苏城等方面展开了深入探讨与实地学习交流。低空经济作为国家战略性新兴产业，涵盖了通用航空、无人机等多个领域，具有广阔的发展前景。低空产业的快速发展也给保险行业带来机遇，如低空飞行器的运营风险、空域管理风险以及新兴应用场景如城市空中交通、低空物流等所面临的潜在风险等，这些风险的复杂性和多样性，对保险产品的创新提出了更高要求。同时举办的2025 国际低空经济博览会上，各类先进的低空飞行器、技术设备及应用场景

2025年8月18日至19日，由江苏省人工智能学会与江苏省计算机学会联合主办、江苏海洋大学与上海交通大学出版社承办的“2025高校人工智能通识教育与专业课程建设研讨会”在江苏海洋大学成功举办。艺术设计学院院长助理张文婷老师代表学院参会，与来自全省多所高校的专家学者共同探讨人工智能赋能教育高质量发展的路径与举措。本次研讨会聚焦人工智能通识教育的课程体系建设、教学模式创新、跨学科融合、教材开发等关键议题。多位专家发表主题报告，包括南京师范大学吉根林教授的《大学人工智能通识课程教学的思考与探索》、中国矿业大学周勇教授的《新时代大学人工智能通识课程教学改革和人才培养实践》、南京大学王栋教授的《人工智能通识核心课程体系之X层次课程建设探索》以及江苏海洋大学仲兆满教授的《学院向海发展探索与实践》等。张文婷老师全程参与会议学习与研讨交流，重点关注人工智能与艺术设计教育的交叉融合路径，尤其是在通识课程中引入AI技术、推动设计思维与计算思维结合的教学实践。她表示，此次学习为我院未来开设人工智能相关通识课程、推动“AI+艺术设计”跨学科建设提供了宝贵经验与思路。艺术设计学院将继续推进深化人工智能时代的教育