从南京秦淮河到印度洋畔，9组青年设计作品让传统文化焕发新意
当南京雨花茶的清香遇上现代建筑，当秦淮云锦的经纬纹理融入数字展厅，当印度洋畔的渔业文化化作立体公共空间，会碰撞出怎样的设计火花？
10月8日至10日，一场跨越国界的设计实践在中国南京与印度韦洛尔两地同步展开。南京审计大学金审学院艺术设计学院携手印度韦洛尔理工大学（Vellore Institute of Technology，VIT）建筑学院，共同举办了“共生·新境”中印建筑·室内·景观跨文化联合设计工作坊。来自两国的77名大学生通过线上协作、混合组队，在短短三天内完成了9组融合地域文化、建筑设计与数字技术的创意方案。
跨越国界组队：不同专业的学生共同完成一个设计
此次工作坊共有中国学生39名、印度学生38名，组成9个中印混合设计团队，由11位来自两校的指导教师全程指导。
与一般的线上学术交流不同，这次活动没有停留在讲座和经验分享，而是将两国学生直接编入同一个项目组，让他们共同研究场地、讨论设计方案、制作模型，并最终完成英文汇报。
中国学生来自南京审计大学金审学院艺术设计学院环境设计、艺术与科技、视觉传达设计、数字媒体艺术等专业，覆盖大一至大三不同年级。印度学生则以建筑学专业为主。双方在建筑整体设计、室内空间、景观营造、文化视觉表达和数字技术应用等方面形成互补。
如何让建筑形态与室内空间彼此呼应？如何在有限时间内协调不同国家学生的创意？如何将语言和文化差异转化为合作优势？这些问题成为学生们三天里必须面对的真实挑战。
从第一天的交流磨合、概念讨论，到第二天的方案推敲、联合建模，再到第三天的成果展示与专家点评，学生们经历了一次紧凑而完整的设计实践。原本分散的构思逐渐形成统一的建筑与空间方案，团队之间的沟通也从简单的任务分工走向真正的共同创作。
雨花茶、云锦、绒花……南京文化成为跨国创作灵感
此次联合设计选取中国南京秦淮地区与印度科泽科德（Kozhikode）滨海地区作为两大设计场景，让学生在真实城市文化与空间环境中寻找创新灵感。
在南京项目中，雨花茶、云锦、绒花、秦淮河以及科技创新街区，成为青年设计师重新认识城市文化的重要切入点。
在《茶入秦淮》方案中，中印学生将南京雨花茶文化引入现代城市综合体。印度学生从整体建筑形态入手，设计了流动的建筑轮廓、空中连桥及层层展开的绿色露台；中国学生则围绕茶文化打造展示、制茶体验与品茶休憩空间，让公众能够在城市生活中体验传统茶文化的魅力。
《霞织寸锦》以南京云锦“寸锦寸金”的工艺特色为灵感，将传统织造中的经纬肌理转化为室内空间、材质与灯光语言；《绒生秦淮》则通过传统绒花展示、现代艺术表达与手工互动，让非遗技艺从静态展品转变为可参与、可体验的文化活动。
另一组作品《秦淮硅巷·文脉启新》，尝试将南京历史文脉与科技创新相结合。学生们不仅设计数字化展陈空间，还从秦淮河的水波形态中提取视觉元素，同时结合建筑遮阳、绿色阳台与自然通风设计，探索传统文化、现代科技与绿色建筑之间的联系。
这些年轻设计者没有简单地把传统图案贴在现代建筑上，而是尝试理解文化背后的生活方式、工艺特点和审美精神，再将其转化为空间形态、参观动线和互动体验。
从秦淮河到印度洋，让不同文明在设计中相遇
在印度科泽科德滨海项目中，两国学生同样从当地文化与自然环境中寻找设计语言。
科泽科德曾是印度洋沿岸重要的海上贸易城市，拥有独特的港口文化、渔业传统和多元文化背景。
在《卡利卡特的支柱》方案中，学生们从当地传统市集出发，提出将水平延伸的街道和市场转化为立体公共空间的构想。建筑内部设置与海洋、文学、多元文化及地方美食相关的不同功能区域，顶部则规划了面向海洋的特色餐厅。用餐者不仅可以眺望海面与渔船，还能感受当地捕鱼文化与城市生活的联系。
《海路相逢》则将中印海上贸易作为文化叙事主线，把航海知识、贸易商品、文化交流和空中景观空间串联起来，尝试用当代展览设计重新讲述两国历史上的海洋联系。
此外，《丝绸之路鸢尾·光之庭院》《织海传绪》等作品也从滨海景观、地域纺织文化、休闲餐饮及艺术疗愈等角度展开探索，为传统文化与现代生活之间的连接提供了不同思路。
同样面对“文化如何塑造空间”的设计命题，中印学生给出了各具特色的回应。中国传统文化成为印度学生理解南京的窗口，印度滨海生活也为中国学生打开了观察另一种地域文化的视角。
三天完成九组作品，AI成为青年设计师的协作助手
三天完成跨文化联合设计，对学生而言是一项不小的挑战。
工作坊采用集中实践、线上分组讨论、阶段性教师点评和最终联合评图相结合的方式。学生借助数字建模、AI辅助设计、图像生成及线上共享工具，加快了场地研究、方案推演和成果表达的进程。
但技术并非设计的全部。如何准确理解另一种文化？如何让建筑、室内和景观设计形成整体？如何关注真实使用者的需求？这些仍然需要学生在不断讨论、比较和修改中寻找答案。
在最终联合评图环节，9个团队依次展示设计成果。各组围绕文化来源、设计概念、建筑组织、公共空间及使用体验进行英文陈述，并接受双方指导教师的提问和建议。
经过三天协作，学生们在设计思路、方案完整度、跨专业整合和英文交流表达等方面取得明显进步，多项作品获得指导教师的积极评价。
值得关注的是，此次活动还将国际交流与真实项目实践相结合，融入行业设计需求和数字化协作方法，为高校探索产教融合与跨学科人才培养提供了新的实践场景。
以设计为桥，让青年在文明互鉴中共同成长
近年来，南京审计大学金审学院艺术设计学院持续探索中华优秀传统文化的创新表达与国际传播，推动国际交流从学术活动延伸到专业课堂和学生实践。
此次联合工作坊也是学院推进“艺承丝路”特色建设、深化国际化人才培养的一次具体探索。通过跨专业选拔、跨国团队协作、真实项目训练和导师联合指导，让学生在学习专业知识的同时，提升文化理解、沟通协作和创新解决问题的能力。
从南京秦淮河到印度洋畔，虽然两国青年身处不同城市，却通过设计建立起共同的交流空间。三天的合作结束了，但作品中凝结的文化理解、专业交流与青年友谊，仍将继续延伸。
当不同文明通过一张图纸、一座建筑、一处公共空间展开对话，设计便不仅是创造空间的工具，也成为连接文化、城市与青年人的桥梁。
责编：刘岩鲲
77名中印大学生“云端组队”，三天共绘跨文化设计新图景_江南时报
