为扎实推进智能审计微专业建设，严把新开课教学，切实保障微专业课程教学质量，9月9日下午，审计学院开展了智能审计微专业新开课教师说课活动。本次活动由学院副院长和秀星教授主持，曾佳齐、陈双两位老师分别就《审计理论与实务》《大数据审计》两门微专业核心课程进行说课展示。活动特邀沈明教授、校教学质量督导杨风召教授、冯建霞副教授担任评审专家，学院全体专任教师参与活动。
说课过程中，两位老师围绕微专业交叉性、实用性、创新性的课程定位，从课程目标、教学内容、教学方法、考核方式及与智能审计的融合特色等方面进行了系统阐述。曾佳齐老师就《审计理论与实务》进行说课汇报，她立足智能审计微专业的跨学科培养定位，在系统梳理审计理论与方法的基础上，重点展示了如何将传统审计逻辑与智能化工具应用有机衔接，引导学生建立“审计思维+技术素养”的双重能力框架。陈双老师针对《大数据审计》展开说课，她紧扣数字经济时代审计行业数字化转型趋势，系统介绍了大数据采集、清洗、分析与可视化等核心技术模块的教学设计，突出以真实审计场景为驱动的项目式教学理念，旨在培养学生利用大数据技术开展审计数据分析和风险识别的实战能力。
每位教师说课结束后，评审专家分别进行了细致深入的点评。沈明教授充分肯定了两门课程在交叉融合方面的设计思路，他同时提醒，微专业面向全校各专业学生，学科背景差异较大，授课教师需在开课前做好学情调研，据此调整教学深度与进度，确保不同起点的学生都能学有所获。杨风召教授从教学督导角度指出，微专业课程应更加注重学生的技术基础差异，在教学内容安排上做好分层设计与渐进式引导。冯建霞副教授结合自身教学经验，就课程说课设计、课程研讨的组织形式等方面提出了具体优化建议。和秀星院长在总结点评中强调，智能审计微专业是学院推进新文科建设、深化产教融合的重要抓手，两门课程作为微专业的核心组成部分，要进一步突出“AI+审计”的交叉特色，在教学内容、案例选取、实践项目等方面充分体现数智化导向，确保课程高起点开局、高质量运行。
活动结束后，学院将汇总整理专家评审意见，反馈至两位课程负责人，指导其进一步优化课程设计与教学实施方案。审计学院将持续以微专业建设为契机，推动跨学科课程体系创新与教学方法改革，为培养掌握数智审计知识和技能的复合型人才筑牢根基。
图/文审计学院刘舒
