为进一步加强大学生心理健康教育，营造积极健康、温暖包容的校园氛围，审计学院25级各班级紧扣“情绪疏导”“压力缓解”“自我接纳”“班级凝聚”四大核心，有序开展形式多样、内涵丰富的心理育人系列活动，以趣味化、沉浸式、互动式载体，将心理关怀落到实处。
光影润心启心智，心理共情伴成长
各班级以经典心理影片为载体，用光影传递力量，让学生在沉浸式观影中读懂情绪、接纳自我、治愈心灵。活动摒弃说教式教育，以故事引发共鸣，引导学生正视压力、学会自我关怀。
心理观影活动现场：同学们认真观看心理影片，在光影中感受心灵力量
审计3班开展“心灵光影，温暖同行”观影活动，观看《心灵奇旅》，引导学生思考生命意义，在分享交流中实现心理疏导与同伴互助；审计实验1班以“以光为冕，做自己的主角”为主题，赏析《马戏之王》，鼓励学生接纳差异、绽放自我，增强班级归属感；内审2班围绕“接纳自己、坚持、不内耗、治愈焦虑”，赏析《阿甘正传》片段，引导学生拒绝内耗、专注行动；审计1班借助《头脑特工队》解码情绪奥秘，帮助学生科学认识负面情绪，提升情绪管理能力；审计2班展播《当幸福来敲门》《心灵奇旅》《风雨哈佛路》三部励志影片片段，以榜样力量激励学生向阳成长。
趣味释压焕活力，轻松互动暖同窗
各班级创新活动形式，用游戏化、仪式感、轻量化的互动活动，让学生在欢乐中释放压力、拉近距离，构建温暖友爱的班级心理生态。
特色心理活动现场：同学们在春日自然中放松身心、凝聚班级力量
审计4班与内审实验班同步开展气球释压主题活动，通过“书写烦恼—吹气球—集体释放”的仪式感环节，将无形压力具象化，在欢声笑语中卸下心理包袱；审计5班以“心向美好，逐光而行”为主题，开展故事分享、正念放松、团体挑战、温暖寄语四项活动，兼顾心灵舒缓与团队凝聚；内审3班举办“心语传递·温暖同行”活动，通过安慰纸条互换、心理树洞留言、心理小贴士科普，搭建匿名倾诉与温暖传递的平台；审计实验2班创新推出“戏释心压，剧护心光”剧本杀心理活动，以角色扮演与剧情互动放松身心，实现解压与育人双重效果；内审1班走出教室，开展户外自然疗愈活动，在草坪畅谈、春日打卡、植物研学中舒缓情绪，让身心在自然中治愈。
全员参与共成长，心理赋能见实效
本次系列活动实现25级新生全覆盖。活动形式从观影分享、团体活动、兼顾趣味性与教育性，能有效缓解学生学业焦虑、人际困扰与情绪内耗，显著提升班级凝聚力与心理调适能力，营造出关注心理、接纳自我、互助友爱的良好氛围。
心理育人活动现场：同学们积极参与互动交流，在沉浸式体验中缓解压力
未来，审计学院将持续聚焦学生心理需求，常态化开展各班级特色心理活动，不断完善心理健康教育体系，以更贴心、更走心、更创新的服务，为学生身心健康成长保驾护航。
文：李姗珊 胡世静
图：审计学院2025级心理委员
