2026年4月9日，信息科学与工程学院在S北101会议室召开2026年大学生职业规划大赛工作推进会。会议邀请学校招生就业处就业指导中心常大清老师作文件解读和备赛经验分享，学院党政班子、各专业教师代表、全体辅导员及参赛学生代表共同参会。
会上，常大清老师结合往届学生在省级职业生涯规划大赛中的获奖案例，系统分享了优秀职业规划的成长路径。他详细拆解了获奖同学从低年级开始明确职业定位、积累项目经历、打磨展示材料的全过程，并指出成功规划往往具备三个共性：清晰的自我认知、与专业紧密结合的路径设计，以及持续迭代的执行力。为在场师生提供了直观、可借鉴的经验。
党总支副书记王志坚指出，职业生涯规划是每一位学生的必修课，贯穿大学四年始终。他强调，辅导员与专业教师要形成育人合力，建立联动机制：辅导员定期摸排学生的规划状态与成长需求，专业教师据此提供针对性的行业认知和技能提升建议，实现精准指导。同时，要以本次研讨的优秀案例为范本，选拔有潜力的学生组成备赛小组，配备“一对一”指导教师，重点打磨规划书撰写与现场展示环节，通过以赛代练、以练促规，推动学生从被动参赛走向主动规划。
院长周俊生在总结讲话中围绕“职规赛怎么看、我们怎么做、如何有突破”提出三点要求。他指出，职业规划大赛是推动学生早规划、早行动的重要抓手。针对部分学生高年级方向不清的问题，根源在于规划起步偏晚，必须从大一开始拧紧规划意识。在工作推进上，要将职业规划前置到大一，贯穿大学四年，构建阶梯式培养链条，推动专业课、实训课与职业目标对接，激发学生内生动力。在突破方向上，要对照赛事标准，从自我认知、职业定位、行动路径、展示表达四个维度反复打磨。他强调，拿奖不是终点，关键在于沉淀优秀案例作为教学资源，全院要形成专业教师主导、辅导员主推、学生主动的工作格局，确保规划教育落地见效。
本次研讨会明确了我院下一阶段职业生涯规划工作的具体任务与责任分工。与会师生表示，将以此次会议为契机，把案例经验与领导部署转化为实际行动，在日常教学、指导与学习中扎实推进，确保职业生涯规划教育真正落地见效，助力每一位学生明确方向、提升能力、成就未来。
