3月25日，会计学院于C西506会议室召开2026版人才培养方案专家论证会，特邀校内外高校专家、企业行业精英为方案修订完善把脉问诊、建言献策。南京财经大学会计学院院长李翔教授，南京林业大学经济管理学院副院长邓德强教授，南京审计大学智能管理会计与内部控制研究院院长程博教授，南京审计大学金审学院教务处处长杨新房、信息科学与工程学院周张泉博士，以及企业专家李佳铭、朱冰山等出席线下论证会。南京审计大学温素彬、许汉友教授则通过通讯咨询方式为方案论证提供书面报告。会议由会计学院院长吴中春主持，副院长胡爱平，各系副主任及骨干教师代表参会。
此次论证会是学院2026版人才培养方案论证工作的重要环节。会上，吴中春院长介绍了本次人才培养方案调整的背景与总体思路。他表示，面对数智化浪潮对会计专业人才培养提出的新要求、新挑战，学院紧扣会计行业发展趋势对新型会计与财务管理人才的需求，下定决心推进专业智能化改造。26级人才培养方案将通过优化课程体系、创新教学模式，持续提升教育教学质量，着力培养符合社会发展需求的综合性、复合型、应用型智能会计和智能财务管理人才。胡爱平副院长作补充说明，学院此次人才培养方案设计严格依据学校人才培养方案修订指导意见，紧扣“复合型、应用型、智能型”培养定位，在压缩学分的同时，坚持以提升课程质量为核心，对现有课程进行整合与优化，运用智能化手段赋能学生成长成才，推动人才培养与行业发展同频共振。
在方案汇报环节，会计学系王娜老师、财务管理系副主任陶思奇分别就本专业2026版人才培养方案的具体调整内容、课程体系设置、实践教学安排等方面作详细汇报，清晰阐述了方案修订中的创新点与着力点。
听取汇报后，与会专家对学院2026版会计和财务管理专业人才培养方案的体系构建与智能化特色予以充分肯定，认为此次论证会为学院深化教育教学改革、构建高质量人才培养体系提供了重要指导，为后续专业建设与人才培养工作指明了方向，同时强调新版人才培养方案要注重落地、加强师资队伍建设和产教融培养模式打造。
结合会计行业发展方向与人才培养新要求，各位专家为方案优化提出针对性建议。企业专家李佳铭建议优化专业课程设置、引入职业证书并深化校企合作，切实提升学生就业竞争力；李翔教授充分肯定学院人才培养方案的修订思路，建议强化第二、第三课堂建设，探索数智化训练营等特色培养模式，推动课程内容应用化、证书赋能化，提升学生智能工具实操应用能力；邓德强教授指出，学院人才培养的“智能”特色鲜明，建议在课程体系中明确“产教融合课”标识，将证书考取、学科竞赛、企业合作等内容具象化，推动教学成果落地转化，同时保留《税法》等核心课程，注重人才培养模式的实操性；程博教授建议丰富专业方向课程内容，将各方向课程增至3至4门，统一课程名称，并增设《可持续发展报告》等特色课程，进一步彰显专业培养特色。教务处杨新房处长强调，人才培养方案修订是专业建设的核心抓手，方案制定要严格控制学分在150以内，确保科学性、可行性与落地性；周张泉博士结合信息化教学实践，建议智能化课程教学中适度弱化代码教学，侧重引导学生掌握大模型等前沿工具的实际应用。企业专家朱冰山分享产教融合落地实践经验，强调要推动真实业务场景进课堂，实现理论与实践深度结合。
吴中春院长在总结发言中指出，本次会议既是培养方案论证会，也是一次重要的交流学习机会，为会计学院优化人才培养模式、推进课程体系创新、深化校企协同育人提供了宝贵的建议。学院将认真梳理、充分吸收各位专家的意见，进一步完善2026版人才培养方案，深化产教融合与校企合作，持续优化人才培养体系，不断创新教学模式。同时，学院将全力推动新版人才培养方案落地实施，加强师资队伍、课程及课程资源建设，着力培养符合国家人才培养目标、满足社会经济发展需求，懂管理、晓运营、善技术、明专业，具备厚基础、高素质、综合性、复合型、应用型特征的智能会计与智能财务管理人才。
文/图：会计学院 朱萌
