儿童医院的走廊里，消毒水的味道混着偶尔传来的哭声，一扇病房门被轻轻推开，一本绘本被缓缓展开，原本冰冷的白色空间，因一个故事而有了温度。这个寒假，相似的画面在不断上演，康养学院的学子们把目光投向了比“养老”更广阔的社会图景：从病床前的陪伴到乡村书屋的捐赠，从城市到乡野的志愿服务。他们的关怀不止于专业所向，更延伸到每一个需要温暖的角落。这是对“社会责任”最朴素也最有力的诠释——用专业守护夕阳，也用温情照亮朝阳。
在本次寒假故事会志愿服务中，我从电话通知家长参加活动、协助签署告家长书，到课堂上引导孩子积极互动，切实体会到了服务他人的责任与快乐。耐心沟通、细致协助，这些经历不仅拉近了我与家长和孩子的距离，也让我学会了要认真对待每一个细节。通过这次社会实践，我收获了成长与温暖，更懂得奉献与担当的意义，未来我会继续用行动传递爱心。
——25级养老1班姜赢筱
在儿童医院的志愿服务期间，我耐心引导家属自助挂号和缴费，协助医护人员做好引导、安抚与陪护工作。这段经历让我更加坚定了从事康养事业的初心，也学会了用专业与爱心服务更多年龄段需要帮助的人，这种扩大领域的实践与学习，对我来说既是挑战，也是满足，它让我身心都充满了温暖的爱。
——25级养老1班刘文姝
“这些书将跨越几百公里，走进湘西的山村，走进湘南的小镇，被16双小手捧起，被16双眼睛凝视。那些文字会在某个夜晚或清晨，悄悄潜入孩子们的心里，像种子一样生根发芽。”
社会实践活动的成果，表面上是我完成了寻找16个孩子的任务，帮助作家姐姐把书送到了需要的人手中。但对我而言，真正的收获远远超出了这些。我看到了中国乡村教育的另一面——那里有渴望读书却资源匮乏的孩子，有坚守岗位默默奉献的老师，也有像我一样想要做点什么的大学生。我体会到了做志愿服务的意义——不是居高临下的施舍，而是平等的连接与陪伴。
——25级养老2班肖婉轩
寒假期间在图书馆做志愿者，真的让我收获特别多。原本以为只是简单整理书籍、帮忙引导读者，真正做起来才知道，每一份工作都需要耐心和细心。其中包括把乱摆的书放回原位，帮同学找到需要的资料，提醒大家保持安静，这些小事虽然普通，但能帮到别人，我心里特别踏实。在安静的图书馆里，看着大家认真学习、专注阅读，我也被这种氛围深深影响。
——25级养老1班徐学雯
本次社区实践中，我主要参与社区小广告清理专项行动，聚焦楼道、墙面、公共设施等区域的非法小广告整治工作。通过逐栋、逐层、逐片清理，有效改善了社区公共区域“牛皮癣”泛滥的视觉环境，还原了楼道墙面、宣传栏、单元门口的整洁面貌，提升了社区整体居住舒适度与美观度。在实践过程中，我主动承担体力劳动，认真细致完成清理任务，以实际行动践行志愿服务精神，增强了公共环境维护意识与社会责任感。同时，直观体会到社区环境治理的日常不易，进一步树立了爱护公共空间、共建文明社区的理念，为营造干净、整洁、有序的社区生活环境贡献了个人力量。
——25级养老2班李子璇
这些看似分散的爱心足迹，勾勒出一幅完整的社会关怀图景。康养学子的目光从未局限于“养老”二字，他们将专业所培养的共情能力，通过社会实践播撒到每一个需要温暖的角落。望向未来，康养学子的期许朴素而坚定：他们希望每一个孩子都能在故事中安然入梦，每一间乡村教室都有书香萦绕，每一个身处困境的人都能感受到来自陌生人的善意。他们知道，社会的温度不在于高楼大厦的高度，而在于人与人之间彼此照亮的深度。康养学院的学子们愿意做那个点亮灯火的人。
（文/图：李袁媛、徐晶晶）
