为深入贯彻落实学校专业结构优化调整决策部署，系统谋划师资队伍建设与人才培养高质量发展，近日，由王薇副校长带队，教务处相关负责人组成的调研组，与全校各学院（部）依次召开了调研与发展系列专题座谈会。各二级教学单位主要负责人（院长、书记、主任）、系主任、教研室主任等相关人员参加会议，围绕当前现状、发展瓶颈与未来规划进行了深入交流与研讨。
会议聚焦各学院发展的核心议题。审计学院作为学校特色品牌，提出通过模块化教学、引入业界专家等方式补齐师资短板。会计学院紧密对接行业智慧化转型，定位“智慧会计”“智能财务”，强化实训与智能技术课程。金融与经济学院汇报了新版人才培养方案的修订进展，正着力探索超越简单实习的深度校企合作模式，引入真实项目与案例教学。管理学院试点推广的“专业学科导师制”成效显著，通过教师全员参与、项目驱动，有效提升了学生实践履历与竞争力，得到校领导充分肯定，并要求在全校范围内借鉴推广。信息科学与工程学院直面人工智能技术浪潮，强调教师能力提升与课程体系重构，要求教师“人人过关”，具备AI赋能教学的能力。艺术设计学院以微专业推动专业改造，探索与康养、文旅等领域的跨界融合。教师教育学院与康养学院分享了在学科转型、多专业交叉融合以及“医养结合”新方向探索上的思考与实践，致力于打破学院壁垒，整合全校资源共建。国际教育学院着力推动“专业+英语”复合培养，并强调在课程中融入中国传统文化，坚定文化自信。基础教学部汇报了思政、数学、体育、外语等公共基础课程的改革举措，包括混合教学、分层辅导、传统文化融入及学习通平台深度应用，旨在全面提升学生综合素养与支撑能力。
会议围绕提升人才培养质量与学校高质量发展这一核心目标，进行了集中研讨与部署。会议强调，下一阶段应着力强化师资队伍建设与教学能力提升，深化教育教学综合改革，持续推动产教融合与校企合作向纵深发展。同时，各院部必须打破学科专业壁垒，促进校内资源整合与跨学科协同，并鼓励各学院结合自身基础，凝练与打造特色发展方向，形成差异化竞争优势。
本次系列座谈会系统梳理了各院部发展现状，广泛听取了基层意见，为学校下一步科学决策与整体布局提供了重要参考。学校将以此为契机，凝聚共识，汇聚合力，扎实推进教育教学改革，全面提升应用型人才培养质量，奋力走好高质量内涵发展之路。
供稿：教务处
文字：沈沁滢、董建文
2026年2月2日
