根据《教师数字素养与AI应用能力培训实施意见》（教务〔2025〕129号）的总体规划，我校于近日顺利举办了第四次集中培训，旨在引领教师从技术工具的应用层面，进一步深入到核心原理与伦理规范的系统性认知，标志着我校教师数字素养培育从“技能普及”迈向“素养构建”的新阶段。培训由信息科学与工程学院黄启国副教授与刘力军老师联袂主讲，围绕RAG技术原理与AI教育伦理两大前沿主题展开。
黄启国副教授以《RAG原理、应用与知识库构建》为题，深入浅出地阐释了检索增强生成（RAG）技术的核心原理。他解析了该技术如何通过“检索-生成”框架，将外部知识库与大语言模型能力相融合，从而显著提升AI回答的准确性与专业性。讲座不仅解析了RAG的工作流程与系统构建路径，更结合科研选题等实际场景，演示了构建垂直领域专业知识库的可行方案，为教师们利用AI进行深度的教学资源开发与学术研究提供了清晰的技术图谱。
至此，本年度的教师AI应用能力提升系列培训已全部完成。从初识工具到理解原理，从掌握方法到明晰边界，系列培训层层递进，初步构建起我校教师面向智能时代的核心素养框架。学校将于近期召开专题总结会，系统梳理培训成果，并规划下一步深化应用的方向。展望未来，学校将以此次系列培训为基础，继续深化以“数智赋能”为核心的教师发展体系，推动人工智能、大数据技术与审计学等优势学科的深度融合，着力培养一支既精通技术又恪守伦理的“金师”队伍，为培育符合时代需求的卓越创新型、应用型人才奠定坚实基础。
供稿：教务处
文字：沈沁滢
图片：张斌
2025年12月17日
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