近日，南京审计大学金审学院教师教育学院组织2025级学前教育专业学生走进仙林实验幼儿园学思路园，开展了为期一周的体验周活动。这场以“在观察中理解儿童，在体验中感知教育”为主题的实践活动，为学生搭建了从课堂走向现场的成长阶梯。
一、走进幼儿园：感受幼儿教育的温度与细节
在幼儿园的真实场景中，学生们分组进入各年龄班，细致观察幼儿的一日生活环节。从晨间入园到离园准备，从集体教学到自主游戏，同学们在真实的保育教育场景中，理解“保教结合”的深刻内涵。他们用笔记录、用心感受，在观察幼儿行为与教师指导的过程中，完成了从理论知识到实践认知的重要过渡。
二、内化反思：构建理论与实践的双向桥梁
体验周期间，学院同步安排了系列校内学习活动。动员大会上的谆谆嘱托，优质活动观摩中的教育智慧，以及总结会上的思想碰撞，都帮助学生不断深化对幼儿教师职业的理解。这种“园所体验+校内引导”的双轨模式，让学生在实践中观察，在反思中成长，逐步构建起属于自己的教育观。
三、规范引领：树立幼师职业的第一印象
学院高度重视本次体验活动的育人价值。从着装要求到言行规范，从观察站位到记录方法，各项细致安排都体现了师范生培养的专业性与严谨性。同学们在幼儿园展现出的良好精神风貌，获得了园方指导教师的高度认可。
这场为期五天的体验周，不仅是一次专业认知的启蒙，更是一次职业情感的奠基。学生们在真实的儿童世界中收获了感动与启发，在亲身参与中坚定了教育信念。这段宝贵的经历，必将成为他们未来幼师生涯中最温暖的开端，引领他们在成为卓越幼儿教师的道路上稳步前行。
（图/文：刘欣 审核：鲍文娟）
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