为深入贯彻落实《南京审计大学金审学院高质量发展三年行动计划（2025-2027年）》，推动课程内容创新与教育数字化转型，全面提升教师教学能力与育人水平，我校于2025年11月16日举行教师教学创新大赛决赛。
本次大赛历时三个月，历经院（部）初赛与学校决赛两级选拔，以“全员参与、逐级遴选、综合评价”为原则，通过“随堂听课（含学生评教）”“参赛材料评审”和“现场教学展示”三个环节，全面考查教师的教学设计、课堂实施与创新能力。11月16日顺利完成现场教学展示环节。
学校高度重视本次大赛，特邀校外评审专家程乃胜、吴立保教授，与校总督学傅康生、高质量发展专家咨询委员会委员尹平、副校长王薇、纪检委书记沈明，以及校教学督导委员会专家、各学院（部）负责人等共22人组成评委团。决赛分高级职称组与初中级职称组同步进行，共有16位高级职称教师与20位初中级职称教师参与角逐。
高级职称组教学展示扎实深入，体现教学功底与学科融合。会计学院伍春晖围绕成本会计中的产量测算问题，层层剖析实际操作；张宁聚焦成本费用分配方法，讲解严谨清晰；王璐详解坏账处理方法，逻辑严密。金融与经济学院王磊以外贸制单中的“原产地证”为例，清晰演示实务流程；王洪艳则从地方绩效演化切入，系统梳理财政管理逻辑。管理学院杜霞以非形式逻辑展开论辩分析，启发性强；章国美通过编制综合指数，展现统计方法的实际应用；孙继华结合“屋顶咖啡店”案例，讲解STP战略如何提升留量与流量。信息科学与工程学院郑田娟引入“AI智能体”概念，展现人工智能前沿内容；王纪萍讲解数据库原理，注重系统性与实用性；江燕讲授程序设计基础，步骤清晰、易于理解。教师教育学院许珂结合即兴伴奏与歌曲演唱，展现钢琴教学的综合性。艺术设计学院朱虹以“金小莓”为主题，展示字体设计的创意过程；朱小红通过图形创意表达，强调设计的转化与赋能。基础教学部杨宁以“郑和下西洋”为例，生动阐释高级英语的语言与文化内涵；周巧娟讲授微分中值定理，语言简洁、推理清晰。
初中级职称组教学形式灵活多元，展现创新活力与技术应用。审计学院庄晓宇结合著名公司财务造假案例，深入讲解内部控制的目标与局限；陈双强调函证的事前控制，注重审计实务细节。国际教育学院张晓冉从家庭词汇拓展至雅思口语段落设计，教学方法实用。会计学院王嗣琦通过变动成本与敏感系数的分析，展示管理会计的决策价值；刘润宇围绕投资决策，培养学生的财务分析思维。金融与经济学院黎月以“消消乐”游戏讲解碳资产管理，形式新颖、贴近学生；凌晨在宏观经济学中结合数字化案例讲解GDP，课堂活动丰富；王琳杰通过案例讲解税务风险评估，贴近实际。管理学院陈慧雯运用AI文本分析技术，展示数据驱动的管理决策；彭乐颖讲解电子政务中的中间件技术，内容前沿；张星以“星空面包坊”为例，讲解公益项目设计方法。信息学院杜天文结合AI图像识别在寻人中的应用，体现技术温度。教师教育学院王蓓蓓现场展示古典舞编舞过程，艺术表现力强；张斌比较不同教学模式，引导教学反思。艺术学院刘聪借助沉浸式视频呈现非遗商业空间，视觉感染力强；沈梦琦以校园地图手册制作为例，讲解空间功能与流动分析。基础部石桑俐以幽默方式讲解罗尔定理，深入浅出；高潮运用智慧教学工具与影视素材，生动阐释新民主主义革命对象；缪海泓将袁隆平事迹融入大学英语教学，实现语言与思政的自然融合；刘姝含强调抗日战争作为民族复兴转折点的历史意义，融思政于史实。
在评委点评环节，校外专家程乃胜教授与吴立保教授对大赛进行了深度剖析与精准指导。程乃胜教授充分肯定了我校教师扎实的教学基本功，强调课堂教学要真正落实“以学生为中心”，课程思政应实现“盐溶于水”的自然融入，避免标签化与表面化。他指出，应大力推进人工智能与现代信息技术的深度融合，突破传统教学模式，实现因材施教与个性化培养，并提醒教师们注重教学礼仪与PPT等教学细节的打磨。吴立保教授则从课堂教学的境界出发，指出优秀课堂应“让学生感觉时间过得很快”，即“让课堂有意义，让学习真实地发生”，推动教学范式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。他建议，大学教学不应局限于“教教材”，而应基于专业人才培养目标，主动选择与重构教学内容；要善用AI技术构建泛在化学习资源，支持学生个性化学习路径；最终通过教学内容、方法与评价的综合改革，培养学生的批判性思维与终身学习能力。
王薇副校长作大赛总结。她指出，本次大赛组织周密，实现了全员参与、多维评价，有效促进了教师教学能力的整体提升。参赛教师教学设计精心、现场展示精彩，在课程思政、AI技术应用与教学内容更新方面取得了阶段性成果。面对专家指出的不足与期待，王校长提出三点希望：一是“以赛促教”，将创新成果从赛场辐射至日常课堂；二是“以赛促建”，将优秀经验转化为共享资源；三是“以赛促成长”，将参赛经历转化为教师持续发展的内生动力。她表示，学校将汇总随堂听课、材料评审与现场展示三部分成绩，并于11月26日召开表彰大会暨经验交流会，系统梳理和推广大赛成果，以此为契机，坚定推进教学改革，赋能学校高质量发展。
供稿：教务处
文字：沈沁滢
图片：沈沁滢、唐钰
