11月12日下午，为促进学科交叉融合，提升养老服务领域人才培养质量，康养学院与教师教育学院成功举办联合教学研讨会。康养学院单奕院长受邀为两院教师带来了一场内容丰富、指导性强的专题讲座，主题聚焦于“老年人能力评估的理论与实践”。
讲座中，单院长首先阐述了老年人能力评估在现代养老服务体系中的核心作用。他指出，科学、规范的评估不仅是了解老年人健康状况、功能水平及照护需求的基础，更是制定个性化照护计划、合理配置养老资源、有效进行服务质量管控以及实施长期照护保险制度的关键依据。他强调，精准评估是实现优质养老服务从“经验化”走向“标准化、专业化”的首要环节。
单院长详细解析了在实际操作中广泛应用且至关重要的几种量表：用于评估老年人的基本日常生活活动能力的巴氏量表、评估更为复杂日常生活能力的工具性日常生活活动量表、筛查老人认知功能的简易精神状况量表。以上这些量表能够帮助评估者以及服务人员了解老年人是否有独立生活的能力。单院长又补充了两个量表——老年抑郁量表与微型营养评定量表，分别用于筛查老年人的抑郁情绪风险和营养不良风险，体现了老年健康评估中对心理健康与营养状况的关注。
单院长结合我国养老服务发展的实际情况，深入解读了国家标准《老年人能力评估规范》。他详细分析了该规范如何整合国际经验与中国本土需求，构建了包含自理能力、基础运动能力、精神状态、感知觉与社会参与等多维度的评估体系，并阐述了其具体应用场景与操作要点，为教师们理解国内评估标准提供了清晰的框架。
讲座结束后，院长还向与会教师分享了一系列精心挑选的养老服务相关专业书籍与学术资料，鼓励大家利用课余时间深入学习研究，持续更新知识库，将前沿的养老服务理念与实践技能融入日常教学与科研工作之中。
此次联合教研活动，不仅加深了康养学院与教师教育学院在老年教育与服务领域的交流互鉴，也有效提升了两院教师对老年人能力评估专业知识的理解，为未来跨学科合作项目开发、课程体系优化以及复合型人才培养奠定了坚实基础。与会教师纷纷表示，讲座内容详实，紧贴实践，受益匪浅。
图、文/康养学院 蒋若星
审核/康养学院 单奕
