学术研究与论文写作实训是教育教学体系中的关键环节，旨在有效提升学生的社会调查能力及研究报告撰写水平。2025年5月19-23日，教师教育学院面向2022级学前教育专业1-7班全体学生，成功开展了以“教育调查研究”为核心的学术研究与论文写作实训课程。
本次实训以小组合作完成调查报告为主要形式，核心目标在于帮助学生系统掌握科研流程，强化问题分析与解决能力，并为后续的毕业论文写作及未来职业发展奠定坚实基础。
实训周期间，学生们围绕学前专业本科生关注的专业问题及社会现象，深入开展了以问卷和访谈为主的社会调查。在完成数据收集与整理工作后，各小组撰写了规范的调查报告，并将调查过程与核心成果精心设计、制作成KT板学术海报进行展示。
整个实训过程中，学生们展现了高度的投入状态。实训周内，他们每日集中于C东102教室开展研讨与实践，内容覆盖问卷设计、数据收集、统计分析、调查报告撰写以及学术海报的设计与制作等环节。
为确保实训质量，学院每日安排2-3位专业教师全程指导与答疑，重点针对问卷设计优化、实证数据处理方法以及研究结论的提炼与表述等关键环节进行精准辅导。学生们在问卷完善、描述性分析呈现、结论的针对性与适切性等方面，均展现了精益求精的学术态度。这种求真务实的内在动力，将有力促进学生社会调查能力的进一步提升。
总体而言，本次实训周使学生们系统掌握了数据分析方法、研究结论提炼技巧以及研究成果呈现方式。实训不仅切实锻炼了学生的社会调查实践能力，也为其后续学年论文的数据收集与撰写工作打下了良好基础。
文/图：席海燕 审核：席海燕
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