2025年5月22日，“三进”铸魂・数智赋能・传播导向——教育强国建设引领高等外语教育创新发展研讨会在江苏徐州成功举办。本次研讨会由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主办，中国矿业大学承办，江苏省高等教育学会、外语教学与研究出版社等单位协办。来自全国各地高校的外语教育工作者齐聚一堂，共同探讨高等外语教育创新发展之路。
中国矿业大学党委书记刘波、江苏省高教学会会长丁晓昌、江苏省教育厅高教处处长徐庆、外研社党委副书记常小玲等出席开幕式并致辞。开幕式由中国矿业大学外国语言文化学院院长祖大庆主持。
会议主旨报告环节，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员、北京外国语大学孙有中以《深化“三进”工作，助力教育强国建设》为主题，开启了思想盛宴。孙教授呼吁外语教育从“语言工具论”转向“文明互鉴论”，借助课程思政培育具备家国情怀与全球视野的跨文化人才。
江苏省教育厅原一级巡视员袁靖宇围绕全球竞合新格局下的中国高等教育重构展开探讨，为高等教育在新的国际形势下的发展提供了宏观思考方向。
中国翻译协会常务副会长黄友义聚焦“三个意识”培养，提出译者应具备国情意识，抓住文字背后实质；要有语言意识，关注译文可读性；还需有受众意识，追求国际传播效果。
《当代外语研究》主编、上海交通大学杨枫创新性地提出，构建以“跨文化灵性”“技术批判力”“本土叙事力”为核心的新型素养矩阵，以此重构外语教育的价值坐标。
在实践交流环节，外研社高等英语教育出版分社英语专业部副主任万健玲详细介绍了“理解当代中国”系列教材。外研社打造的立体化教学支持体系，涵盖课程、师资、实训、测评等多方面，旨在助力课程体系建设与育人成效提升。
中国矿业大学刘婷婷分享课程思政创新实践与人才培养路径，详细阐述了通过挖掘外语课程思政元素、创新教学方法等举措，实现课程思政与外语教学的有机融合。
华东理工大学幸君珺探索双教材协同培养当代中国叙事能力，分享了《高级英语》与《理解当代中国英语读写教程》融合路径，为外语教学中增强学生的文化自信与国际传播能力提供了新的实践思路。
南京大学张沂昀以所带的口译教程为例，介绍了以赛促学的科学竞赛体系设计，通过模拟国际会议口译、视译挑战赛等，帮助学生积累宝贵的实战经验，为高校口译教学的创新发展提供了范例。
本次研讨会为高等外语教育工作者搭建了高端交流平台。我校基础教学部大外教研室杨宁参加了此次会议，表示收获颇丰。专家的前沿观点与同行的经验分享，让高校外语教师对教育趋势有了更清晰的认知，也为解决教学难题提供了新思路。未来，大外教研室将积极探索高效教学方法，助力学生成长，为推动高等外语教育创新发展、助力教育强国建设贡献力量。
供稿：基础教学部
文字：大外教研室杨宁
图片：外语教学与研究出版社
大外教研室杨宁
