《市场营销》是工商管理、资产评估等专业专业基础课，该课程2019年立项为江苏省在线开放课程建设项目，2022年立项为江苏省产教融合型一流课程建设项目，2023年本课程参加第五届全国高校混合式教学设计创新大赛并获优胜奖，2023年“营销管理产教融合工作坊”获校级优秀基础教学组织称号。学高为师、身正为范，本课程教学团队深耕三尺讲台，共探治学之道，以达到以能立教、以德施教的目标。
石林，管理学院副院长、副教授，主要研究方向为营销管理，主要讲授《市场营销》《国际市场营销》、《营销策划》等课程。主持江苏省产教融合型一流课程《市场营销》、江苏省在线开放课程《开启营销之旅》，主持、参与省级课题5项，发表论文十余篇，曾获省级微课竞赛二等奖、校级教学成果奖一等奖。
产教融合 教学相长
石林老师在教学中注重产教融合，以推进应用型本科专业水平与产业水平对接，课程在教学中融入区域产业发展特征，引进企业真实项目，通过强化训练营销技能，提升营销实战能力。石老师通过“三融合•三驱动”混合式教学模式培养学生的实践能力和综合素养，同时将课程思政内容落实到位，培养具有正确价值观、高度社会责任感的营销人才。为打造以学为主教学相长的“师生共同体”，石林老师采用翻转课堂、项目教学等方法调动学生的主观能动性，引导学生在知识累积基础上进行内化迁移和知识运用，培养学生分析解决问题能力和高级思维能力。同时，石老师也不断学习营销最新前沿知识，专研科研项目，并加强和企业的合作，虚心向行业专家学习，掌握行业营销新技术，提升专业能力。通过教学相长，师生相互增益、共同成长。
孙继华，管理学院副教授、博士生，主要研究方向为营销战略、品牌管理，主要讲授《市场营销》《国际市场营销》《管理学》等课程。发表学术论文十余篇、编写出版教材五部，主持、参与省级课题4项。2022年指导学生参加营销类学科竞赛获国家级二等奖，2023年以博士在读身份参加国际电商学会冬季学术大会获国际电商大学生竞赛最佳论文奖，多此获学校教学竞赛奖项。
传道授业 精勤乐教
“师者，传道授业解惑也。” 孙继华老师坚持用正确的思想去塑造学生，用坚定的信念去鼓舞学生，指导学生树立远大的理想，培养高尚的情操。她认为教师除了传授知识，还要注重学生品格的培养，让学生们在掌握知识的基础上，习得正确的人生观和价值观。孙老师坚持初心，不断进取，始终以勤勤恳恳的态度，上好每一堂课。结合市场营销相关课程的特点，积极改革教学方式和方法，坚持课前认真备课、课中严谨教学、课后积极反思;能采用启发式、项目式教学等多种方法激发学生兴趣，提高学习效果。善于引导学生树立科学的思维方法，旁征博引，以清晰简明的表达方式向学生传授知识，重视培养学生解决问题的能力，提高学生的创新能力。
李莉，学生处处长助理、讲师、博士生，入选学校首批“旭阳青年学者”。本科、研究生均毕业于南京大学电子商务专业，主要研究方向为电子商务与市场营销，主要讲授课程《市场营销》。主持、参与江苏高校哲社课题、“十四五”高等教育科学研究规划课题、校级课题等5项，荣获2023年校级教学成果奖二等奖，指导学生大创项目4项，指导学生毕业论文获评校级优秀毕业论文1项。
以研促教 以教促学
李莉老师始终将学术研究视为教学的源头活水，重视对市场营销领域的最新理论、行业趋势与企业案例的学习积累，不断丰富专业知识储备，并转化为生动的课堂教学内容，通过案例分析、互动讨论等多种形式，帮助学生理解专业知识，了解行业动态，不断开拓视野，激发他们的学习兴趣与探索精神。李老师倡导“知行合一”的教育理念，不仅将课堂视为知识传授的场所，更作为学生创新思维与实践能力培养的摇篮，鼓励学生参与社会实践、创新创业训练等项目，通过“做中学”的方式，让理论知识在实践中得到验证与深化，提高学生的实践能力和创新能力。其指导的学生优秀毕业论文“主播特质对消费者购买意愿的影响研究”，引导学生将日常感兴趣的电商直播转化为学术研究的方向，探讨了主播个人魅力、专业能力、互动风格等因素如何微妙的影响着消费者的购买决策，感受市场营销的学科魅力。
周灵慧，现任工商管理专业讲师。本科毕业于南京大学工商管理专业，研究生毕业于墨尔本大学管理会计学专业。主要研究方向为企业管理和市场营销，主要讲授《市场营销》《国际市场营销》《商业模式创新》等课程。参与江苏高校哲社课题、校级课题等4项，发表论文多篇，多次指导学生参加国家级、省级学科竞赛并获奖。
知行合一 以学促行
周灵慧老师在教学中始终坚持理论与实践并重的理念，注重培养学生的实际应用能力和创新思维。她以市场营销实际案例为资源，灵活运用多种教学方法，帮助学生更深入地理解市场营销的基本概念和策略。周老师常说：“市场营销不仅仅是理论，更是一门实践的艺术。在教学过程中，周老师注重将市场营销理论与实际商业环境相结合，通过真实案例的剖析和市场数据的分析，让学生清晰了解市场营销理论的发展脉络和实践应用。周灵慧老师强调“知行合一，以学促行”的教学理念，在课堂上积极引导学生了解市场营销背后的商业逻辑，感受不同市场环境的变化，从而更全面地理解市场营销策略的内涵和意义。她通过启发式教学，鼓励学生深入思考和主动探索，以更好地掌握市场营销的基本原理，并运用其方法解决实际问题，进而培养学生的实践能力和创新精神。
排版：校传媒中心 陈涵 管亚琳
责任编辑：校传媒中心 陈涵 管亚琳
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