江苏省普通高等学校本科新设专业评估自评报告

发布时间: 2017-04-12         访问次数: 606

 

江苏省普通高等学校本科

新设专业评估自评报告

 

 

      称:

      称:

    院(系):

  业 负 责 人

 

 

 

江苏省教育厅制

 

二〇一六年八月

 

 

 


自评报告填写说明

 

1.自评报告原则上根据评估基本要求的体系框架。报告的第一部分为专业所在学院简介(不超过800字),最后须有本专业存在的问题、原因分析与改进措施。其中,存在问题、原因分析与改进措施内容的字数不少于自评报告总字数的20%)。

2. 报告主体内容包括两部分:第一部分为是否达到合格标准提供直接证据的描述和数据;第二部分是附件材料索引,包括支撑数据与详细材料目录,2012年专业申报当时的《申报表》应作为自然附件。

3.报告中没有特别指出的材料数据起止时间为201391-2016630日。

4.报告中所指教师队伍主要指专业基础课和专业课的教师。

5.自评报告内容部分样例(附后)

 

 

 

 

 

 

目录

(略)

 

 

 

XXXX大学XXXX学院简介

(略)

1.专业目标

1.1定位与目标
1.1.1专业定位

根据……学科支撑条件以及社会人才需要情况,本专业定位为面向……,培养……高级专门人才。

1.1.2专业目标

本专业培养具备扎实的……知识基础、较高的人文科学素养与综合素质,获得系统的工程实践训练,能在……从事项目决策与高层管理工作,可在……单位从事管理、研究与教学工作。

[支撑材料]

1.1.11 ……专业定位分析报告

1.1.12 .XX大学审核评估自评报告

1.1.13 XX大学“十二五”专业发展规划

1.1.2……专业培养目标分析论证报告.

1.2规格与要求

1.2.1知识

人文社会科学知识了解中国近代历史知识,了解马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,培养学生热爱祖国,拥护中国共产党领导的政治素养,具有为国家富强、民族昌盛、人民幸福奋斗的理想、事业心和责任感;了解思想道德修养和法学知识,培养学生能够正确认识社会和自我约束,了解心理学基础知识,培养学生人际沟通和抗挫折能力;了解军事理论,增强学生的国防意识和民族使命感;了解体育、文学、艺术等基本知识,使学生有较好的文化、道德和美学修养,培养良好的行为习惯和健全体魄。

……

1.2.2能力

……

1.2.3 素质

……

[支撑材料]

1.2.1

    ……